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    12．在方框内画出实物图的电路图

    分析 由实物图根据电路的流向确定电路的连接方式，然后画出电路图．

    解答 解：
    由实物图知，电流从电源正极流出，依次经电流表、灯泡、滑动变阻器和开关，最后回到电源负极，电压表并联在灯泡两端，由此画出电路图如图所示：
    ．

    点评 本题考查了根据实物电路图作电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．一个凸透镜的焦距是30cm，王强将物体放在距透镜20cm处，在透镜的另一侧的光屏上不能得到像（填“能”或“不能”）．王强思考良久，得出结论，虚像不能在光屏上呈现．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．（1）根据如图（1）所示的实物电路，请你在方框内画出对应的电路图．
    （2）在“探究串联电路电压的规律”实验中，电源电压为3V（由两节干电池串联组成），要求用电压表测量灯L2两端的电压，连接电路如图（2）所示，小红同学发现图中有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“×”，并画出正确的连线来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．阅读短文，回答问题
    热电制冷器图甲是热电制冷器，可作为电脑CPU、冰箱等物体的散热器．
    图乙是热电制冷器的结构示意图，P形半导体、N形半导体通过导流条串联在直流电路中，导流条固定在基板上．闭合开关后，热电制冷器能够在基板A处吸收热量，在基板B处放出热量．
    半导体中有可以自由移动的电荷，通电时，电荷移动的方向与电流方向相反，由于电荷在不同的材料中具有不同的能量，当它从高能量状态向低能量状态运动时放出热量，从低能状态向高能状态运动时吸收热量．
    从基板上吸收（放出）热量的多少可用公式Q=πI表示．其中，I为电流的大小，π称为“帕尔帖系数”．吸热时π为正值，放热时π为负值，π的绝对值不变．
    （1）下面材料可用作导流条材料的是C
    A．玻璃     B．陶瓷    C．铜    D．橡胶
    （2）热电制冷器作为电脑CPU的散热器时，与CPU的接触的是基板A（A/B）．
    （3）电荷在P形半导体中的能量低于（高于/低于） N形半导体中的能量．
    （4）图丁中，闭合开关，热电制冷器上端基板A处放出热量的电路是B和C．
    （5）给热电制冷器提供图丙所示的交流电（大小和方向周期性变化的电流），当电流为正值时，表示电流方向与图乙直流电方向相同，电流为负值时，表示电流方向与图乙直流电方向相反，那么基板处B处的Q-t图象是（如戊）A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图为研究光的反射的实验，实验中光屏的作用是显示光的传播路径；实验时，若将半平面E向前折或向后折，还能否看到反射光线，不能．此时反射光线和入射光线在（填“在”或“不在”）同一平面内．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图所示，电路中R1的阻值约为20Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为1.5A，电流表A2的示数为0.6A，求：
    （1）电源电压；
    （2）电阻R2的阻值；
    （3）电阻R1通电1min消耗的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，小夏同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是（　　）
    A．光屏上的像是倒立、放大的实像
    B．要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜
    C．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动
    D．为了便于从不同方向观察光屏上的像．光屏应选用较光滑的玻璃扳

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．有两个电阻，已知R1：R2=3：1，把它们串联在电路中，I1：I2=1：1，U1：U2=3：1；把它们并联在电路中，I1：I2=1：3，U1：U2=1：1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列一些物理量的估计，正确的是（　　）
    A．人步行速度约10m/sB．正常成年人身高约3m
    C．一节课时间约45minD．飞机飞行时速度约为10km/h

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