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    如图所示，男孩是通过________方式取暖，女孩孩是通过________方式取暖．

    做功    热传递
    分析：改变内能的方式有两种，其一是做功可以改变物体的内能，该过程是能量的转化；其二是热传递也可以改变物体的内能，该过程是能量的转移．
    解答：分析题目的中的图示可看出，男孩通过两个手相互摩擦来取暖，即两手克服摩擦力做功，使手的内能增加，温度升高，即通过做功的方式使手的内能增加；
    图中女孩是通过哈气的方式使手温度升高，即该过程中，嘴里呼出的高温水蒸气将热直接传递给手，故该过程是通过热传递改变物体内能的．
    故答案为：做功；热传递．
    点评：知道改变内能的两种方式，并能利用这两种方式解释现实问题是解决该题的关键．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    14、如图所示为一行李箱，一个男孩用力沿水平方向拉旅行箱，放手后，箱子由于具有
    惯性
    可以在地面上前进一段距离，箱底的小轮与地面间的摩擦为
    滚动
    摩擦；小轮的温度会
    升高
    ，这是通过
    做功
    的方式使它的内能将
    增加
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，男孩是通过
    做功
    做功
    方式取暖，女孩孩是通过
    热传递
    热传递
    方式取暖．

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪粤中考版　2009－2010学年　第12期　总168期 沪粤中考版 题型：013

    如图所示，男孩和女孩各自是通过什么方式来暖手的

    [　　]
    A．

    他们都是通过热传递来暖手

    B．

    他们都是通过做功来暖手

    C．

    女孩是通过热传递来暖手，男孩是通过做功来暖手

    D．

    男孩是通过热传递来暖手，女孩是通过做功来暖手

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年山东省济宁市曲阜市九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，男孩是通过    方式取暖，女孩孩是通过    方式取暖．

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