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【题目】实验测得1 kg某物质温度随时间变化的图像如图所示.已知该物质固态时的比热容为2.1×103 J/ ( kg·℃).假设这种物质从热源吸热的功率恒定不变,根据图像解答下列问题:

(1)在最初2 min内,物质温度升高了40℃,则它吸收的热量和吸热功率分别为多少?

(2)该物质在熔化过程中吸收的热量是多少?

(3)该物质在液态下的比热容c2是多少?

【答案】(1) 8.4x104J;700 W.(2) 3. 36 x105J(3) 4.2x103J/(kg·℃)

【解析】

由图像知道,物体熔化时的温度保持不变,所以该物质属于晶体前两分钟物质处于固体状态,是升温吸热过程

(1)根据题意知道,该物质的质量是:m=1kg,比热容是:c1 =2.1×103 J/(kg℃),温度变化是:△t1 =40℃,

所以,该物质此过程吸收的热量是Q =c1 m△t1 =2.1×103 J/(kg℃)×1kg×40℃=8.4×104 J;

该物质的吸热功率是P=Q/t=8.4×104J/120s=700W;

(2)由图象知道,熔化需要的时间是t1 =8min=480s,

所以熔化过程吸收的热量是Q1 =Pt1 =700W×480s=3.36×105 J;

(3)由图像知道,物体全部熔化后,在t′=4min=240s内,物体升高的温度是:△t2 =40℃,由于吸热功率恒定不变,所以吸收的热量是Q′=Pt′=700W×240s=1.68×105 J,

又因为Q ′=c2 m△t2所以,该物质在液态下的比热容是c2 =Q′/m△t2=1.68×105J/1kg×40℃=4.2×103 J/(kg℃)。

练习册系列答案
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【题目】在探究并联电路电流规律的实验中

(1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行________,以正确选择电流表或电流表的量程。

(2)小方连接的部分电路如图所示,请你将电路连接完整_____________

(3)小方将以上电路连接完后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1L2发光、电流表A1A2有示数、电流表A示数为零。则电路故障可能________

(4)排除故障,进行实验,小方记录了如下数据。

分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性,可以_________________,再进行实验。

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【题目】条形磁铁放置于水平桌面上,如图所示,已知在下列变化过程中条形磁铁始终不动。当闭合电源开关,通电螺线管的右侧是_____极(选填“N”S”),此时条形磁铁受到地面对它的摩擦力向_____(选填)。若将滑动变阻器滑片P向下移动,条形磁铁受到的摩擦力将会_____(选填变大变小”)

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【题目】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小。

接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:

(1)实验中小伟应该用弹簧测力计拉着木块在______方向上做______。这时滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数,理论依据是______

(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图戊所示,它的示数是______N。

(3)如果小伟要探究猜想②,他应该选择______两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,______滑动摩擦力越大。

(4)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗?答:______。小伟在实验中存在的问题是______

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【题目】现有甲、乙、丙三种初温相同的液体,其中甲、乙为质量相等的不同液体,乙、丙为质量不等的同种液体.若对这三种液体分别加热,则可根据它们吸收的热量和升高的温度,在温度一热量图像上分别画出对应的三点A、B、C, 如图所示.由此图像得出下列结论:①丙的比热容比甲的比热容大;②丙的比热容比甲的比热容小;③丙的质量比甲的质量大;④丙的质量比甲的质量小.这些结论中( )

A. 只有①正确 B. 只有②正确

C. 只有①、④正确 D. 只有②、③正确

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【题目】如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,实验所用的长木板,一面比较光滑,另一面比较粗糙.同学们根据猜想进行了实验,得出数据如表一所示:

表一

实验

序号

长木板

表面

木板放

置方式

拉动木块

的个数

弹簧测力

计示数/N

较粗糙

平放

1

1.5

较粗糙

平放

2

3.0

较光滑

平放

2

1.6

较光滑

竖放

2

1.6

1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据________的知识可知,弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等.

2)由实验序号__________可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关.

3)由实验序号②③可得到的结论是:滑动摩擦力的大小和接触面的_________有关.

4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进,用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好.图乙实验中_________(填一定不一定)要匀速拉动长木板.

5)若在甲装置中,木块在运动过程中所受拉力突然变大,滑动摩擦力将_________;若木块的运动速度突然变大,其所受摩擦力_________.(填变大”“变小”或“不变”)

6)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关,于是他在上述实验的基础上,将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验,将测得的数据记录在表二中,由表中数据验证了自己的猜想,这种做法是_________(填正确错误)的,理由是___________________________

表二

实验序号

木块大小

接触面积S/cm2

摩擦力f/N

1

整块

150

1.5

2

三分之二块

100

1.0

3

三分之一块

50

0.6

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【题目】如图是探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的实验装置,闭合开关后,导体棒、灵敏电流计,开关、导线组成闭合电路。实验观察到的现象如下表

(1)实验时通过观察___________来判断电路中是否产生感应电流;

(2)由实验可知,闭合电路中的部分导体在磁场中做___________运动时,电路中产生感应电流。

(3)比较第4次和第________次实验可知,导体棒运动方向相同时,感应电流的方向与磁场的方向有关。

(4)比较第7次和第8次实验可知_____________________

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【题目】小明利用如图所示的装置探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作

a.如图甲将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离

b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离

c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离

请针对以上操作,回答下列问题:

(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到斜面底端的__________相同。

(2)以上操作中错误的一次是________(选填“a”、“b”或“c”)。

(3)对比两次正确实验操作能说明小车受到的阻力越小,通过的距离越_______

(4)纠正错误后多次实验进行分析,并进一步推测在水平面上滑行的小车,如果受到阻力为零,它将做_______运动。

(5)牛顿第一定律是在_______基础上,通过科学的_________而总结归纳出来的。

(6)通过实验探究后,对牛顿第一定律的知识有更深一层的理解,力不是维持物体运动状态的原因,而是_______物体运动状态的原因。

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【题目】小华同学酷爱滑板运动,在他玩滑板的过程中,关于几个力学问题的思考,下列说法正确的是

A. 玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力

B. 滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力

C. 滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性,当惯性消失,滑板就停下来

D. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力

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同步练习册答案