精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
5.小明利用弹簧测力计、细线、玻璃杯和水测量石块及木块的密度,他设计了如图所示的实验方案并按顺序完成了甲、乙、丙、丁、戊的实验操作,根据图中内容,完成以下分析:

(1)分析步骤甲中测力计示数,石块受重力3.0N.
(2)对比分析步骤甲和乙的测力计示数,利用所学浮力知识知石块的体积为1.2×10-4m3,密度为2.5×103kg/m3
(3)对比甲、丙两步骤中弹簧测力计的示数可知木块的质量;
(4)分析丁、戊两步骤中弹簧测力计示数,木块浸没在水中所受到的浮力为2.2N,木块的密度为0.55×103kg/m3
(5)小勇却认为小明所测木块密度的方案中有缺限,实验中只用完成甲、乙、丙、丁的操作就可以了,且得到的结果更准确.你认为小勇的看法合理(“合理”或“不合理”).按小勇的方案测出木块的密度将比小明所测得的密度值大(“大”或“小”)一些,原因是:小明实验方案中所测得的木块浮力偏大(“大”或“小”).

分析 (1)甲图中,弹簧对石块的拉力就等于石块的重力.
(2)比较甲乙两图,根据F=G-F就可以石块在水中所受的浮力,根据阿基米德原理FgV就可以求出排开水的体积,也就是石块的体积;由甲图中石块的重力求出质量,根据ρ=$\frac{m}{V}$就可以求出石块的密度.
(3)图甲中测量的是石块重力,图丙中测量的是木块和石块的总重力,由此可以求出木块的重力,从而求得木块的质量.
(4)比较丁、戊两步骤中弹簧测力计示数,就可以求出木块的浮力,根据阿基米德原理就可以求出木块的体积,根据ρ=$\frac{m}{V}$就可以求出木块的密度.
(5)首先应分析小明的操作有无缺陷,小明实验中 戊这一步 木块表面会带有水或木块会吸水,会导致戊 这一步测力计示数偏大;
根据丁、戊测力计示数之差为木块的浮力,显然小明测得的浮力偏大,小明测得木块的密度会偏小,则小勇的方案测出木块的密度要大一些.

解答 解:(1)图甲中弹簧测力计的示数是3.0N,所以石块的重力是3.0N.
(2)由甲、乙两图,石块在水中所受的浮力F=G-F=3.0N-1.8N=1.2N;
石块的体积等于石块排开水的体积,即:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1.2N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1.2×10-4m3
石块质量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{3.0N}{10N/kg}$=0.3kg
石块密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.3kg}{1.2×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=2.5×103kg/m3
(3)比较甲、丙两个步骤可以知道木块的重力,从而知道质量.
(4)分析丁、戊两步骤中弹簧测力计示数,木块浸没在水中所受到的浮力为F=3.2N-1.0N=2.2N,
木块的体积为:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{2.2N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=2.2×10-4m3
木块质量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{4.2N-3.0N}{10N/kg}$=0.12kg
木块密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.12kg}{2.2×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=0.55×103kg/m3
(5)小明实验操作过程中,木块会吸入水,导致戊图中示数变大,石块受到的浮力偏小,木块的浮力偏大,根据V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$,木块体积变大,木块质量不变,所以密度变小,所以小勇测量木块的密度偏大,所以小勇的说法是合理的.
故答案为:(1)3.0;(2)1.2×10-4;2.5×103;(3)甲;丙;(4)2.2;0.55×103;(5)合理;大;大.

点评 本题是利用浮力知识测量物体的密度,主要应用了阿基米德原理来测量物质的体积,对于在水中不下沉的木块本题采用的是悬垂法.本题有一定的难度和综合性,熟练掌握这些知识是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.陶瓷茶杯底部放一枚硬币,人移动到某一位置时看不见硬币,往茶杯中倒入一些水后,又能够看见硬币了,如图所示.造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是(  )
A.光的直线传播和光的反射B.光的直线传播和光的折射
C.光的反射和光的折射D.光的反射和光的直线传播

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图为扎西所做“探究凸透镜成像规律”的实验示意图.请回答:
(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度 上;
(2)由图可知凸透镜的焦距为10.0cm;
(3)当烛焰距凸透镜25cm,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、缩小(填“放大”或“缩小”) 的实像,该原理可应用于照相机(填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.图示的油桶搬运车不仅很轻松将一桶油进行搬运,且以轮为支点转动推杆也很容易将油桶竖立放置好,用双手转动推杆过程中,下列说法正确的是(  )
A.油桶受到的重力越来越大B.油桶受到的重力方向与推杆垂直
C.推杆是省力杠杆D.推杆是费力杠杆

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,一长方体木块在水面桌面上运动,若要用弹簧测力计测出它受到的摩擦力大小,应使木块做匀速直线运动,图所示中测得的摩擦力大小为2.6N;其实在生活中进行一些很简单的实验就可以了解摩擦力的大小与哪些因素有关,如将手掌压在桌面上,然后缓缓移动,手掌压桌面的力越大感觉到桌面对掌的阻力越大,若手掌的压力保持不变,在桌面上铺上大砂纸,手掌在砂纸上缓缓地移动,与在桌面上移动时相比感觉手掌很疼,这两事例说明了摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.一个标准大气压约为1.01×105Pa,日常生活中,用高压锅能较快地煮熟食物是应用了气压增大,沸点升高(选填“升高”、“不变”或“降低”)的原理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小邹同学做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:

(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定.
(2)分析比较图甲和乙的实验现象,可以得出结论:受力面积相同,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)图乙和图丁探究的问题是:压力的作用效果与受力面积的关系.
(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出结论:压力的作用效果与压力大小和受力面积有关,压力越大,受力面积越小,压力的作用效果越明显.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.人游泳之后刚从水中出来,感觉特别冷为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.继“神舟九号”载人飞船发射成功后,2013年“神舟十号”载人飞船成功发射和进行包括太空授课等多项科学实验任务,太空中气压几乎为零,如果人暴漏其中,由于体内压强身体会爆炸,故宇航员穿的宇航服内要保持一定的气压,如果某航天服内的气压为4×104Pa,(g=10N/kg)则:
(1)这个压强等效于多少米深的水产生的压强?是1标准大气压的几倍?
(2)这个压强作用在人体上,对人体表面的压力大约为多少牛?假设人体表面积是1.5m2

查看答案和解析>>

同步练习册答案