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【题目】在用U型管压强计来探究“液体压强与什么因素有关”的实验中,进行了如图所示的操作.则:
(1)实验前,应调整U型管压强计中液面的高度,使左、右两边玻璃管中的液面
(2)实验中液体压强的大小是通过比较 U型管中左、右两管液面的来判断的,这种方法叫
(3)甲、乙两图是探究液体的压强与液体的的关系.

【答案】
(1)相平
(2)高度差;转换法
(3)深度
【解析】解:(1)实验前,应使U型管两侧的压强相等,所以要使两侧液面相平;(2)液体压强的大小无法显示出来,但用看得见的液面的高度差来表示,这就是转换法;(3)比较甲、乙可知,液体的密度相同,金属盒浸没的深度不同,因此,探究的是液体压强与深度的关系.

所以答案是:(1)相平;(2)高度差;转换法;(3)深度.

【考点精析】认真审题,首先需要了解探究液体压强的特点实验(液体内部压强的特点:(液体内部压强的产生是因为液体具有重力,同时具有流动性.)液体内部朝各个方向都有压强;液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关,与液体的质量、体积无关).

练习册系列答案
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【题目】小明用刚学的知识做了一个坡度自动测量仪,如图(a)所示,图中的指针和重锤A会绕O点转动,若放在斜坡上,则如图(b)所示,图(b)所示的斜坡坡度为 , 此装置的原理是利用 , 如果用此装置测量竖直墙壁,则指针应指在位置,此装置有哪些实际应用: . (举一例)

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【题目】一杯酒精倒掉一半后,以下说法中正确的是(

A. 比热容和热值都不变 B. 比热容和热值都减为以前的一半

C. 比热容是原来的一半,热值不变 D. 比热容不变,热值为原来的一半

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【题目】如图甲所示,重2.5N的物体被夹在两块相同的木板之间,两块木板各受10N的水平压力F0 , 当受到方向不变的竖直向上拉力F的作用时,F的大小与时间t的关系图象如图乙所示,物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示.分析图象可知,物体在第3s时受到的合力为N;拉力F在第4s~6s的时间内对物体做的功为J.

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【题目】一个物体带负电的原因是

A. 该物体中只有电子 B. 该物体没有质子

C. 该物体得到了电子 D. 该物体得到了质子

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【题目】“ofo共享单车”(即共用自行车),既节能减排,减少对大气污染,又给城市市民提供了方便,缓解了城市交通压力.今年3月底出现了如图所示的共享单车,其相关参数见表中.g=10N/kg,则:

车架材料

碳纤维

车架材料体积/cm3

2500

车架质量/kg

4.5

整车质量/kg

10

单轮接触面积/cm2

12


(1)质量为50kg的小明,在骑此车上学过程中,车对水平地面的压强为多少Pa?
(2)小明在某水平路面上匀速骑车1.5km,用时5min,小明骑车的功率为120W,那么,小明匀速骑车时受到的阻力为多少N?

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【题目】有一个长方体木块,放在如图所示的容器中.现缓慢持续地往容器中注水,一段时间后,木块浮起并上升到一定高度时停止注水.下列说法正确的是(

A.停止注水时木块上表面受到的压强等于木块下表面受到的压强

B.木块缓慢上升过程中,水对容器底部的压强不变

C.木块缓慢上升过程中,木块所受的浮力不变

D.木块缓慢上升过程中,木块所受的浮力逐渐增大

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【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:

A.与物体间压力的大小有关

B.与物体运动速度的大小有关

C.与物体间接触面积的大小有关

D.与物体间接触面的粗糙程度有关

为了探究各种猜想是否正确,他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块(一块光滑,另一块粗糙)、长方体木块一块(带有挂钩)、钩码一盒.

(1)要探究他们的猜想,首先要解决的是如何测量滑动摩擦力.经过讨论,大家认为:要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板作___________滑动.

(2)上图是同学们做实验时的情景,通过图甲、乙所示的实验,可以探究猜想___________是否正确.通过实验结果得出结论:在保持___________一定时,___________越大,滑动摩擦力越大.

(3)要探究猜想A是否正确,他们应该比较___________图所示的实验.

(4)上述探究物理问题的方法叫___________

(5)利用以上器材还可以探究其他猜想,请说出你的一个方案___________

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【题目】(6分)现有石灰石 干冰 武德合金 氧气等物质,用合适的序号填空:

(1)常用作溶剂的是 (2)能使带火星的木条复燃的是

(3)用作导线的是 (4)可用于人工降雨的物质是

(5)用作保险丝的是 (6)用作工业炼铁原料的是

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