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14.甲乙两车并排停着,当甲车司机看着乙车时,忽然感觉自己的车正在缓慢运动,但当他看到地面时,却发现自己的车并没动,对此下列判断正确的是(  )
A.以地面为参照物甲车是运动的B.以甲车为参照物乙车是运动的
C.以地面为参照物乙车是静止的D.以乙车为参照物甲车是静止的

分析 研究同一物体的运动状态,关键是看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的.

解答 解:
B、D、当甲车司机看着乙车时,忽然感觉自己的车正在缓慢运动,说明二者是相对运动的,故B选项正确,D选项错误;
A、C、甲车看到地面时,却发现自己的车并没动,说明以地面为参考物,甲车是静止的,从而乙车是运动的,故A、C选项错误.
故选B.

点评 此类现象在我们的日常生活中随处可见,学习中要注意理论联系实际,用所学物理知识对生活中的物理现象作出解释,这样才能做到举一反三,活学活用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,所提供的器材有小桌、海棉、砝码、木板.
(1)设计的如图(a)、(b)的两个对比实验,是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的,结论是压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(2)若把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c).设(c)图中小桌对木板的压强是pc,(b)图中对海棉的压强是pb,则pc等于pb(选填“小于”、“等于”或“大于”).
(3)利用图中提供器材,探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,做法是在(b)图中取下砝码,并与放砝码时的作用效果相比较.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.在图中画出小球在水中上浮时所受浮力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.小明和小华一起去湿地公园游玩,小明想走近路通过一片小沼泽地到前面的景点,小华担心会陷入沼泽地中,已知这片沼泽地能承受的压强是2×104Pa,小明的体积为60dm3,他正常行走时一只鞋与地面之间的接触面积为250cm2
(1)请计算出小明同学的质量是多少?(已知人的平均密度与水的密度相等)
(2)请你帮小明算一算他能否安全地走过这片小沼泽地呢?
(3)如果不能正常步行通过这片湿地,请你帮助他们设计一种方法,让他们通过此湿地.
(最后定稿是两个人能否通过都要算)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.校车安全备受社会关注,国家出台了《校车安全管理条例》.目前已经有一批“大鼻子”校车投入使用,如图是一辆校车接送学生的情景.校车应用了许多物理知识,例如:校车车尾有“保持车距”的字样,这是提醒后面的车不要靠得太近,是为了防止惯性造成追尾事故.校车的观后镜用凸面镜为了扩大视野,有利行车安全,限制车高不超过3.7米是为降低重心,增加校车的稳定性.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.用弹簧测力计竖直挂一物体,当物体浸入水中$\frac{1}{3}$体积时,弹簧测力计示数为4N;当物体浸入水中$\frac{1}{2}$体积时,弹簧测力计示数为1N.取下该物体放入水中,物体静止时受到的浮力是10N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.以下图形符合安全用电原则的是(  )
A.
 在同一插座上使用多个大功率电器
B.
在高压电线下钓鱼
C.
发生触电时立即切断电源
D.
  用湿手触摸开关

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.如图甲所示,电源电压恒定,R0为阻值是10Ω的定值电阻,将滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中,电压表示数U与电流表示数I间的关系图象如图乙所示.求:

(1)电源电压和滑动变阻器R的最大阻值;
(2)当滑片到滑动变阻器的中点时,电阻R0消耗的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,用一个长为1.2m的斜面将重为4.5N的物体沿斜面匀速拉到0.4m的高台上,斜面的机械效率为60%,拉物体时沿斜面向上的拉力是2.5N.

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