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下列示例中是为了防止熔化或者凝固产生不利影响的是( )

A. 冬天将室外水箱中的水放掉 B. 将熔融玻璃制成玻璃板

C. 冰冻食品可以保鲜 D. 发高烧的病人利用冰袋降温

A 【解析】【解析】 A、冬天将水箱中水放掉防止水结冰,体积膨胀,涨破水箱,是防止凝固造成危害的,符合题意. B、将熔融玻璃制成玻璃板,此过程是液态变为固态的过程,是利用凝固,不符合题意. C、冰冻的食物温度低,防止细菌滋生,有利于食品保鲜,不符合题意. D、高热病人利用冰熔化吸收热量,使高热病人温度降低,防止引发其它疾病,是利用熔化的,不符合题意. 故选A. ...
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年九年级物理人教版全册 第15章 电流和电路 单元测试卷 题型:作图题

将图所示的元件连接起来(用铅笔画线表示导线,导线不可交叉),要求灯泡L 1 与L 2 并联,电流表测干路电流,开关控制整个电路,并在虚线框内画出电路图。

【解析】根据题意可以知道,两灯泡并联,电流表和开关位于干路,然后与电源串联组成电路,如下图所示: 先画出电源符号,然后依次画出开关、灯泡L 1、电流表回到电源的负极,再把L 2并联在L 1的两端,如下图所示:

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科目:初中物理 来源:人教版初二物理第一章第三节运动的快慢(二) 课后练习题 题型:单选题

甲、乙两车分别从P、Q 两点同时同向运动,它们的s-t图像分别如图(a)、(b)所示,经过6秒甲、乙相遇。甲、乙的速度分别为v甲、v乙,P、Q间的距离为s,则

A. v甲>v乙,s=16米

B. v甲>v乙,s=8米

C. v甲<v乙,s=16米

D. v甲<v乙,s=8米

D 【解析】试题分析:(1)根据v=求出两车的速度,然后比较两车速度的大小关系; (2)从图象上找出当时间为6s时,甲、乙车对应的纵坐标﹣﹣路程是多少,因为两车分别从P、Q两点同时同向运动,所以两者之差即为P、Q之间的距离. 【解析】 (1)根据图示可知,当t=12s时,甲通过的路程为8m;当t=6s时,乙通过的路程为12m; 甲的速度:v甲==≈0.67m/s; ...

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理下册第十章 压强和浮力 达标测试卷 题型:填空题

建造房屋时,工人师傅总是将房屋的地基建得比墙宽,是为了增大_______,减小对地面的________;短道速滑运动员在比赛时穿的冰鞋上的冰刀对冰面的压强比普通的鞋对冰面的压强__________________.

受力面积 压强 大 【解析】根据知,地基建得比墙宽,是为了增大受力面积,减小压强; 而冰鞋上的冰刀受力面积很,所以比普通的鞋对冰面的压强大。 故答案为:(1). 受力面积 (2). 压强 (3). 大

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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理第三章第二节 熔化和凝固 课后练习 题型:单选题

保温瓶中装有1000g、0℃的水,然后放进100g、﹣2℃的冰,盖好瓶塞,则(  )

A. 水质量变大 B. 冰质量变大

C. 冰、水质量不变 D. 冰、水温度均无变化

B 【解析】①热传递的条件是两个物体之间存在温度差,热量总是从高温物体传给低温物体;②液体温度降到凝固点后,如果继续放热,将发生凝固。当﹣2℃的冰和0℃的水接触后,由于二者之间存在温度差,将发生热传递,热量将从高温的水传给低温的冰;0℃水放出热量后将发生凝固变成冰,而﹣2℃的冰吸热后温度升高。但保温瓶中的水较多,所以将有少量的水结成冰,冰质量变大。故选B.

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科目:初中物理 来源:人教版八年级上册物理第三章第二节 熔化和凝固 课后练习 题型:单选题

下列各组物质的分类正确的是(  )

A. 玻璃、冰、铝都是晶体 B. 蜡和冰都是晶体

C. 松香、玻璃、沥青都是非晶体 D. 海波和铜都是非晶体

C 【解析】铝、冰有固定的熔化温度,是晶体,玻璃没有固定的熔化温度是非晶体,故A错;蜡没有固定的熔化温度,是非晶体;冰有固定的熔化温度是晶体,故B错;松香、玻璃、沥青都没有固定的熔化温度是非晶体,故C正确;海波和铜都有固定的熔化温度是晶体,故D错。故选C.

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科目:初中物理 来源:沪科版九年级物理:第十三章 内能与热机单元测试卷 题型:实验题

为比较水和牛奶的比热容大小,实验小组进行了如下实验:将两支 完全相同的试管分别装一定量的水和牛奶(水和牛奶的初温度相同),然后将它们同时放入装有适量水的烧杯中,再对烧杯加热。如图所示。

(1)试管中水和牛奶的质量应该__________ 。

(2)由于没有直接测量比热容的仪器,因此这个实验是通过观察_______ 的变化来比较比热容的大小。

(3)写出一种可能观察到的现象及对应的结论_________。

相等 温度计示数 现象:水升高的温度比牛奶高 结论:水的比热容比牛奶的比热容小。或水升高的温度比牛奶低 结论:水的比热容比牛奶的比热容大。或水升高的温度等于牛奶升高的温度 结论:水的比热容等于牛奶的比热容 【解析】为了比较不同物质的吸热能力大小,应该采用控制变量法,即保持两种物质的质量、初温、加热条件完全相同。由于不能直接测量比热容,所以实验中是通过观察两种物质吸热后温度的变化来比较比热容大...

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科目:初中物理 来源:沪科版九年级物理:第十三章 内能与热机单元测试卷 题型:单选题

下列用水的实例中,利用了“水的比热容较大”特点的是

A. 用水浇花 B. 用水冷却汽车发动机

C. 用水发电 D. 用喷水雾的方法形成彩虹

B 【解析】解答:A. 用水浇花,没有利用水比热容大的特点,故A不符合题意。B. 汽车发动机工作时产生大量热量,这些热量如果不迅速转移,就可能损害发动机,因此利用水的比热容大的特点把这些热迅速吸收,使发动机的温度不致升得太高。C. 用水发电,利用的是能量转化。故C不符合题意。D. 用水喷雾的方法形成彩虹,是空气中的水滴反射太阳光形成的,故D不符合题意。

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册 第五章《物体的运动》拓展提优题 题型:单选题

成都市内高架快速路陆续建成后,方便了市民的出行,小李随爸妈坐汽车在某高架快速路上绕城一周,途中他发现很多现象都与我们学过的物理知识有关,你认为他的描述不正确的是( )

A. 以公交站台为参照物,小李是运动的

B. 汽车行驶过程中,路边的房屋向后飞驰而去,这是因为小李选择汽车为参照物

C. 如图甲所示,高架桥路面上所示的数字是对汽车的限速

D. 期间有十分钟,汽车速度仪表指示如图乙所示,因此这段时间汽车一定在做匀速直线运动

D 【解析】解答:A. 以公交站台为参照物,小李与公交站台的相对位置在不断发生改变,故小李是运动的;故A正确;B. 汽车行驶中,以汽车为参照物,路边的树木向后运动,故B正确;C. 如图甲所示的标示牌是对汽车的限速标志牌,表示速度不超过80km/h,故C正确;D. 有十分钟时间,汽车速度仪表指示如图乙,虽然速度的大小不变,但不一定是直线运动,所以不一定是匀速直线运动,故D错误。 故选D....

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