练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    2．如图几种情况中，人对物体做功的是（　　）
    A．
    拉着重物不动    		B．
       用力推汽车，汽车没动
    C．
       用力搬起箱子    		D．
     背着书包在等车

    分析 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．据此分析判断．

    解答 解：A、人拉着重物不动，有力但没有产生距离，所以不做功，不合题意；
    B、用力推汽车，汽车没动，有力但没有产生距离，所以不做功，不合题意；
    C、用力搬起箱子，有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，所以做了功，符合题意；
    D、背着书包在等车，有力但没有产生距离，所以不做功，不合题意．
    故选C．

    点评 明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．教物理的晓丽老师在解放路百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ金=19.3×103 kg/m3）．他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：
    A．把托盘天平放在水平桌面上；
    B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；
    C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积；
    D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
    E．将饰品放在左盘中，在右盘中增、减砝码并移动游码，直至横梁在水平位置平衡．
    请你帮助同学们回答下面五个问题：
    （1）正确的实验操作顺序是：A、B、EDC（余下步骤请用字母序号填出）．
    （2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示，此时应将平衡螺母向右（左/右）端调节，直到指针指向分度盘的中央．

    （3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是182.6g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是10cm3．
    （4）通过计算可知，饰品的密度为18.26g/cm3，由此可以确定该饰品不是纯金的．
    （5）“适量的水”的含义是：①能淹没被测物体②加入饰品后，水面不能超过量筒的最大测量值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．为了使刚洗过并脱水甩过的衣服干得快一些，请给出两条建议①放在通风的向阳处；②使衣服尽量展开．妈妈用保鲜膜包裹新鲜蔬菜，这样做可以减少蔬菜中水分的汽化（填物态变化）；将冷藏的冰箱中的蔬菜取出后，会发现保鲜膜上有出现一层水珠，这是空气中水蒸气液化形成的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．电阻R1和R2的U-I图象如图所示，现将这两电阻接入图中所示的电路中，闭合开关，此时电压表的读数为4V．求：

    （1）R1和R2的阻值；
    （2）电源的电压；
    （3）电阻R1、R2消耗的总功率．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小明在喝口服液时，发现吸管的外部有棱角比没有棱角的更容易把液体“吸”出来．请用所学的物理知识帮助他说明其原因，请再想出一个力学问题并回答．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示电源电压不变，当开关S2闭合，S1断开时，电流表示数为0.4安，若将两表互换位置，并同时闭合S1和S2时，电流表示数为1.2安，R2消耗的功率为3.6瓦，则电源电压为6V，R1的阻值为5Ω．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．指南针是我国的四大发明之一，在野外生存、旅游中应用非常广泛．请你利用条形磁体和缝衣钢针等器材制作简易指南针，请你写出制作过程．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如：电能表月初读数，月底读数是，这个月用电18.6度，合6.696×107J．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示是小明探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．为保证让不同物质能吸收相同的热量，甲、乙两个电阻丝的阻值必须相同；（选填“相同”或“不同”）实验时还要使这两种不同物质的初温和质量都相同；并读取温度计示数．如果甲瓶中液体温度升高的快，说明甲物体的吸热能力弱（选填“强”或“弱”）．如果利用此装置探究“电流产生热量与哪些因素有关”时则应使甲、乙两个电阻丝的阻值必须不同；（选填“相同”或“不同”）两瓶内应装入相同；（选填“相同或“不同”）液体； 甲、乙两个电阻丝串联的目的是保证电流和通电时间相同如果乙的电阻大，则乙瓶内的液体温度升高的快，这说明电流和通电时间相同时，电阻越大，产生热量越多．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案