Question

【题目】如图甲是于柏楠同学“探究二力平衡条件”时的实验情景

（1）她将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_________，并通过调整___________来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，于柏楠将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_______（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_________________。

Answer 1

【答案】相反 钩码数量 不能 作用在不同直线上的两个力

【解析】

（1）小卡片通过线跨过两个定滑轮，可以使作用在小卡片上的两个力方向相反。通过改变钩码的数量可以改变作用在小卡片上力的大小；

（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，可以通过旋转小卡片使两个力不在同一条直线上，当松手后观察小卡片是否处于平衡状态

（1）由于可以忽略小卡片的重力，所以，系于小卡片两对角的线，分别跨过两个定滑轮，使作用在小卡片上的两个力方向相反，在通过改变钩码的数量，就可以改变作用在小卡片上力的大小；

（2）当小卡片平衡时，于柏楠将小卡片转过一个角度，则由于松手后小卡片受到的两个力不在同一条直线上，而不能平衡；所以，设计此实验步骤的目的是为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，即通过旋转小卡片，松手后观察小卡片是否处于平衡状态。