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【题目】成外科技小组同学发现实验室有一只标有“×kΩ”的电阻为模糊不清的一个数字),为了 测出这只电阻的阻值,他们进行了如下探究:

(1)首先设计的实验电路如图甲所示,使用的器材有:两节新干电池(3V)、待测电阻 Rx 电压表 V(03 V015 V 量程)、电流表 A(00.6 A03 A 量程)、滑动变阻器(标有“50 Ω 1 A”)、开关、导线若干。实验后发现,一切操作完全正确,但电流表的指针几乎不动,从而该方案无法较准确测出电阻 Rx 的值;

(2) 经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材,重新设计了测量电阻 Rx 的实验方案。小 李设计的实验电路如图乙所示,其中定值电阻 R03kΩ。他连接电路后,闭合 S1断开 S2,想先 测出电源电压,但读出电压表示数 U2 V,与两节干电池能提供的电压相差很大。请教老师后才 知道,电压表相当于一个能显示自身两端电压的一个较大的定值电阻。则根据小李的测量数据和 电源电压( 3 V 且考虑不变),可估算出电压表自身的电阻为____________

(3)小组其他同学设计的实验电路如下图所示,在电源电压恒定且已测出的条件下,能先测出 电压表自身电阻后,再测出 Rx 阻值的电路是_____________

A. B.

C.D.

(4)他们选择正确方案测出了 Rx的阻值后,又有同学提出,应该通过多次测量求平均值来减 小误差。在正确方案的基础上,通过下列操作,能实现多次测量 Rx阻值的是____________

A.将 R0换成 10 Ω的定值电阻

B.改变电源电压

C.将电压表换成“00.6 A”的电流表

【答案】6 C A

【解析】

(2)[1]闭合S1,断开S2,电压表与定值电阻串联,电压表示数U=2V,定值电阻电压为3V2V=1V,电压表示数为定值电阻电压的=2倍,根据分压原理,可估算出电压表自身的电阻为2×3kΩ=6kΩ
(3)[2]A.开关向左打若能测量出待测电阻电压,则开关向右打时,电流从电压表负接线柱流入,无法测量定值电阻的电压;
B.根据并联电路各支路互不影响,开关断开与闭合时,电压表示数不变,无法测待测电阻的电压;
C.开关向上打和向下打,待测电阻和定值电阻分别与电压表串联,电压表示数分别为UXU1,由串联电路电压的规律可分别求出两电阻的电压为:

UX=UU1U0=UU2

根据分压原理有:

=-----

=------②,

UU1U2R0为已知量,由①②可求出待测电阻;C可行;

D.只能测量出待测电阻与串联时的电压,不可行;
故选C

(4)[3]对上面的C方案,
A.若改变电源电压,则可得出不同的电压值,由①②可得出几组电阻值,可取平均值减小误差;可行;

B.将R0换成50Ω的定值电阻,由①②只能测量出一个电阻值,不可行;

C.将电压表换成“00.6A”的电流表,因电源电压已知,S2打到上端时,也只能测量出一个电流值,求出一个电阻值,不可行;故选A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是小明所做的伏安法测量小灯泡电阻的实验。

(1)该实验的实验原理是____

(2)按照正确的电路连接电路时,开关应当___,滑动变阻器滑片应该位于最_____端(选填“左”、“右”)。

(3)若小明实验时突然小灯泡不亮了,电流表无示数,电压表的示数接近于电源电压,那么可能是小灯泡____(选填“短路”或者“断路”)。

(4)小明解除故障后读出电压表的示数是2.2V,电流表的示数如图所示(选择量程为00.6A),那么此时小灯泡的电阻等于____Ω。

(5)小明多次实验后根据实验结果绘制了小灯泡的U-I图像,由图可知小灯泡的电阻是____(选填“变化”或者“不变”),原因是_____

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【题目】如图甲所示的电路中,R2为滑动变阻器,R1、R3为定值电阻,电源两端电压保持恒定不变.改变滑片P的位置,两电压表的示数与电流表的示数对应关系的图象分别表示在图乙所示的坐标系中.则:

(1)当滑片移至a端时,对应的是图乙中的__点;

(2)当滑片移至b端时,电路中的电流为__A;

(3)R1的阻值为多少_____

(4)电源的电压为多少______

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【题目】如图所示的电路图中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向左滑动,下列说法正确的是(  )

A电流表A的示数变小,电压表V1的示数变大

B电流表A的示数变小,电压表V1的示数不变

C电压表V1与电压表V2的示数之和不变

D电压表V2与电流表A的示数之比不变

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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,R120Ω。闭合开关 S,移动滑动变阻器 R2的滑片 P 到中点 c 时,电流表的示数为 0.4 A;移动滑片 P 到最左端 a 时,电流表的示数为 0.3 A,则电源 电压为_____V,滑动变阻器的最大阻值分别为________- Ω

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【题目】阅读《物体带电的几种方法》,回答题

物体带电的几种方法

自然界经常出现物体带电的情况,你知道几种方法可以使物体带电吗? 使物体带电有这样几种方法:

一、摩擦起电 实验时经常用玻璃棒与丝绸,橡胶棒与毛皮相互摩擦起电,其实,日常用塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同,在摩擦过程中,电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷 根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同,科学家通过实验的方法得出了起电顺序表:兔毛—玻璃—羊毛—丝绸—铝—木—硬橡胶—硫磺—人造丝……. 起电顺序表中任意两种物质相互摩擦时,排在前面的物质带正电,排在后面的物质带负电;两物质次序相隔越多,起电的效果就越好。

二、接触起电 将一带电体与一不带电体接触时,就会有一部分电子或从带电体跑到带电体上,或从非带电体跑到带电体上,使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷。

三、感应起电 将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时,由于电荷间的相互作用,B的左端聚集了与

A相反的电荷,右端聚集了与A相同的电荷。如图所示这就是感应起电。

根据上述材料,回答下面问题:

1)摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同,其实质是___________发生了转移;

2)若用兔毛与木条相互摩擦而带电,兔毛将带_____________________电;

3)如图 是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”,这是通过___________起电,电荷通过人 体转移到头发上,头发竖起来是因为___________

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,当开关S1断开、S S2闭合时,电流变示数为 0.3A;当开关S1S2断开、S闭合时,电流表示数为 0.2A。已知R1= 40ΩR3= 60Ω,求:

1)电源电压 U

2 电阻R2的阻值;

3)当开关SS1S2均闭合时,电流表的示数。

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【题目】在如图所示的电路中,当S1闭合,S2S3断开时,电压表的示数为6 V,当S1S3断开, S2闭合时, 电压表的示数为3 V.求:

(1)电源电压是多少?

(2)当S1S3闭合, S2断开时, 电压表的示数为多少?

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【题目】如图电路中,电源电压不变,当开关S断开时,V1的示数为5V,V2的示数为7V;当开关S闭合时,V1的示数为9V,V2的示数为5.4V。求:

1)电源的电压为多少?

2)开关S闭合后,L2两端的电压?

3)开关S断开时,L1两端的电压?

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