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17.在阅览室等场合常看到这样的警示牌:“请勿高声喧哗”,这里的“高声”指的是(  )
A.响度B.音调C.音色D.频率

分析 声音的特性有三个:音调、响度和音色.音调是指声音的高低,响度是指声音的大小,音色是指声音的感觉特性.

解答 解:公众场所高声喧哗会影响人们正常的学习、生活、休息,这里高声喧哗的“高”是指声音特别大,因此指声音的响度.
故选A.

点评 本题考查了音色、音调和响度的区别,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.物理实验课上,张岩和王康组成一组进行“比较不同物质吸热升温情况”的实验,请参与其中并回答下列问题.

(1)实验过程中,除天平和图甲所示的器材外,还需要的一个测量工具是秒表.
(2)他们的加热方式如图甲所示,其中不正确的操作是用酒精灯的内焰加热.
(3)改正后,他们用相同的烧杯称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间后,直接比较水和煤油的末温,然后得出结论.老师了解了他们的操作步骤之后认为他们的结果并不科学,原因是没有控制水和煤油的初温相等.
(4)经过实验进行反思后,他们改进方案并设计了如图乙所示的装置.与原方案相比,该方案还具有的优点是①②③.(填序号)
①用“水浴法”加热,受热更均匀,不需要搅拌
②用同一热源加热,确保相同时间内提供的热量相等
③两次实验同时进行,便于同时比较水和煤油升温的快慢.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在做“观察水的沸腾”实验时:
(1)为完成本实验,由表格可知,应选用测温物质为水银的温度计.
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(2)另外两小组选用相同实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示,丙图是A小组在“观察水的沸腾”实验时的情景,请指出他们在实验中错误之处:①温度计的玻璃泡碰到了容器底;②读数时俯视了.在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图乙中的②(选填①或②)图,图中的气泡在水中不见了的原因是水被汽化了.
(3)另外两小组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图丙中b、c所示,丙图实验图象可以判断测出水的沸点为97℃;如果操作及实验器材均无问题,继续用猛火加热,水的沸点会不变(选填“升高”、“不变”、或“先不变后升高”);两个小组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列关于功率说法正确的是(  )
A.做功多的机器功率一定大B.做功快的机器功率一定大
C.做功时间长的机器功率一定大D.做功时间短的机器功率一定大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.为了比较水和煤油吸热能力的大小,阿林做了如图所示的探究实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温相同的水和煤油,用两个相同的电加热器对其加热,请你帮阿林完成下列填空.
(1)比较水和煤油吸热能力的方法有两种:
方法一:加热时间相同比较它们各自升高的温度.
方法二:升高相同的温度,比较煤油和水中所加热的时间长短.
(2)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,煤油升高的温度更高,则水的吸热能力更强.
(3)通过实验可以得到不同物质吸热能力不同,物质的这种特性用物理量比热容来反映.
(4)在水和煤油中,你将选煤油来做温度计玻璃泡中的测温液体.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.要减少测量误差,可采用的方法是(  )
A.选用量程小的刻度尺B.认真估读毫米下一位数字
C.多次测量求平均值D.选用量程大的刻度尺

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.小华在演奏二胡时,用琴弓拉动琴弦,使琴弦振动而发声;小华手指不断在琴弦上移动,这样做是为了改变声音的音调.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.两个同样的烧杯,内装温度、质量相同的水和某种液体,用同样的酒精灯加热,每隔1min记录一次它们的温度,测得如下数据:
时间/min012345
水的温度/℃202224262830
某种液体的
温度/℃
202326293235
回答下列问题:
(1)如果它们升高相同的温度,水吸收的热量多;
(2)由此可根据公式Q=cm△t,推出C>C(填“>”“<”或“=”).
(3)根据以上数据可算出C=2.8×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.基本测量仪器的使用:

(1)如图A所示秒表的分度值为0.1s,图中秒表的示数为5min37.5s.
(2)如图B所示为一种温度自动报警器原理图,在水银温度计的顶端封入一段金属丝,当温度升高至66℃时,电磁铁有磁性(选填“有”或“无”),发出报警信号.报警器温度计中的液体选用水银而不选用煤油,这是因为水银通常情况下是导体.
(3)图C是2011年4月10日西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭成功将第8颗北斗导航卫星送入太空预定轨道的发射场景.图D为监控系统先后间隔2s拍摄到的火箭点火后竖直向上作直线运动时所在位置的照片,已知火箭的总长度为52m,在照片上已按一定比例标示出刻度,在这2s内火箭向上运动的路程为104m,火箭的平均速度为52m/s.

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