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(2002?陕西)如图所示,R1的阻值为20欧,开关S闭合后电流表A的示数为2.7安,电流表A1的示数为1.8安,求:
①电源的电压
②R2的阻值
③电流通过电阻R2每分钟所做的功
④电阻R1、R2的电功率之比.
分析:由电路图可知,两电阻并联,电流表A测干路电流,电流表A1测R1支路的电流.
①根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出电源的电压;
②根据并联电路的电流特点求出通过R2的电流,再根据欧姆定律求出电阻R2的阻值;
③根据W=UIt求出电流通过电阻R2每分钟所做的功;
④根据P=
U2
R
求出电阻R1、R2的电功率之比.
解答:解:由电路图可知,两电阻并联,电流表A测干路电流,电流表A1测R1支路的电流.
(1)∵并联电路中各支路两端的电压相等,
∴根据欧姆定律可得,电源的电压:
U=U1=I1R1=1.8A×20Ω=36V;
(2)∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
∴通过R2的电流:
I2=I-I1=2.7A-1.8A=0.9A,
电阻R2的阻值:
R2=
U
I2
=
36V
0.9A
=40Ω;
(3)电流通过电阻R2每分钟所做的功:
W2=UI2t×t=36V×0.9A×60s=1944J;
(4)根据P=
U2
R
可得:
P1
P2
=
U2
R1
U2
R2
=
R2
R1
=
40Ω
20Ω
=
2
1

答:①电源的电压为36V;
②电阻R2的阻值为40Ω;
③电流通过电阻R2每分钟所做的功为1944J;
④电阻R1、R2的电功率之比为2:1.
点评:本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式、电功公式的灵活应用,涉及的知识点较多,但都是基础知识,难度不大.
练习册系列答案
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(2002?陕西)如图所示,为四位同学判断通电螺线管极性时的做法,正确的是(  )

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(2002?陕西)盛有相等质量稀盐酸的两个烧杯,分别放在天平的两盘上,天平恰好平衡,如图所示.现分别向左、右两个烧杯中加入等质量的铁粉和铜粉,下列判断中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2002?陕西)阅读下面短文:
两小儿辩日
《列子》
孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初远,而日中时近也.
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔予不能决也.
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”
注释:去[距离]孰为汝多知乎![谁说你多智慧呢!]
这个故事写得生动而又寓意深刻,请你根据自己的理解,任意选做下列两个填空.
(1)两小儿在辩争中,用到了物理学中
热现象和光现象
热现象和光现象

(2)他们探索自然现象时采用的方法是
对比法
对比法

(3)他们探索自然现象时的态度是
实事求是
实事求是

(4)他们在辩争中,各执己见,不接纳对方观点,表现了他们
认识上有片面性(或欠缺交流合作意识,或敢于坚持自己的看法)
认识上有片面性(或欠缺交流合作意识,或敢于坚持自己的看法)

(5)他们对孔子的议论说明两小儿
不迷信权威(或敢于向权威挑战)
不迷信权威(或敢于向权威挑战)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2002?陕西)(1)在物理课学习中,同学们接触了多种带刻度的测量仪器,作为一种实验素质的养成,在使用前应认真观察仪器的零刻线、量程和最小刻度值(又叫分度值).请你在如图所示的仪器中,任选两种.

①用箭头在图上标出零刻线的位置;
②所选仪器的量程分别是
0-100ml
0-100ml
0-140km/h
0-140km/h

(2)如图所示,AO是入射光线OB是其经某一光学元件后的出射光线,请你在学过的光学元件中任选两种.

(3)阅读方框中的内容,利用右边方框提供的数据,在方格纸中描点画出变化曲线图.
“图象”,我们并不生疏.地理课本中常见的“全年气温变化曲线图”就是图象.
由于图象表示一个量(如温度)随另一个量(如时间)变化的情况,很直观、形象,所以各门科学都经常利用它.
头发能受的拉力随年龄而变化,20岁组人的头发能承受的拉力最大,平均约1.72牛,30岁组的平均约1.5牛,40岁组的平均约1.38牛,60岁组的平均约0.95牛,10岁组的平均约0.84牛.

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