精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
19.小明利用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”,根据实验的数据绘出了I-$\frac{1}{R}$图象如图乙所示,分析图象可知,当导体的电阻为10Ω时,通过它的电流为0.2A;当接入电路的电阻为R1时,通过它的电流为0.25A,接入电路的电阻为R2时通过它的电流为0.5A,则R1:R2=2:1;实验过程中,小明控制导体两端的电压为2V.

分析 (1)分析图象找出对应点的数值求出电阻;
(2)根据电压一定时,导体中的电流与其电阻成反比,求出接入电路中的阻值之比;
(3)利用I-$\frac{1}{R}$图象,结合欧姆定律求出电压.

解答 解:
(1)根据实验的数据绘出了I-$\frac{1}{R}$图象,可知当电流为0.2A时,对应的$\frac{1}{R}$=0.1,则电阻为R=10Ω;
(2)因为电压一定时,导体中的电流与其电阻成反比,故当电流分别为I1=0.25A和I2=0.5A时,接入电路的导体的电阻之比R1:R2=I2:I1=0.5A:0.25A=2:1;
(3)根据I=0.2A,R=10Ω,由I=$\frac{U}{R}$可得导体两端电压为U=IR=0.2A×10Ω=2V.
故答案为:10;2:1;2.

点评 该实验考察了学生对于电流与电压、电阻关系的理解,充分利用图象是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.我国北方地区冬季贮菜时,人们常在地窖里放几桶水,这是利用水的凝固(填物态变化名称)放热,以防止地窖里的菜被冻坏;深秋季节,晚自习教室窗玻璃上会出现一些水珠,它是由教室内(选填“教室内”或“教室外”)的水蒸气液化而形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如下是小红用如图1电路及5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程:
实验
次数
电阻
R/Ω
电流
I/A
150.48
2100.24
3150.16
(1)连接电路时,开关应断开,滑片应该放在阻值最大位置.
(2)某次实验时电压表的示数如图2所示,则R两端的电压是2.4V.
(3)实验时,小红用5Ω电阻完成实验后,断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω电阻,然后闭合开关,向右调节滑动变阻器,使电压表示数保持不变,记录电流表示数.
(4)小明认为小红的操作不规范,理由是开关闭合前未将滑片放到阻值最大位置,这样操作有可能会损坏电压表(选填“电流表”、“电压表”、“滑动变阻器”、“电源”).
(5)小红正确操作后得到如表所示的数据,分析表格可得出结论:电压一定时,导体中的电流与电阻成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在採究“电流与电压、电阻的关系”的过程中,两小组同学提出了以下猜想:
小组1猜想:电流可能跟电压成正比;小组2猜想:电流可能跟电阻成反比.
(1)小组1的做法是:按如图1所示连接电路,此时开关应处于断开状态(选填“断开”或“闭合”).
保持定值电阻和R=10Ω不变.闭合开关S后,调节滑动变阻器R',得到多组数据如表.在分析数据的基础上得出导体中的电流I与导体两端电压U的关系式为$R=\frac{U}{I}$.
U/N11.522.533.5
I/A0.10.150.20.250.30.35
(2)为探究“电流与电阻的关系”小组2的同学连接了如图2所示的电路.
实验步骤为:
步骤一、断开开关,让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2V,把电阻值和电流表示数计入表格;
步骤二、断开开关,将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后,当观察到电压表示数为2V,记录电流表示数和电阻值;
步骤三、仿照步骤二,再做四次实验,记录每次实验中的电流值和电阻值.
①请你根据实验目的,将步骤二补充完整.
②步骤二中,在记录电流表示数时,滑动变阻器滑片的位置比步骤一中更偏右(选 填“左”或“右”)
③小组2的同学们做实验时用三节干电池作号源,同时为了采集六组数据,从实验室借到了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的六个定值电阻.已知实验室的滑动变阻器有三种型号,分别是“20Ω,2A”、“50Ω,1.5A”、“500Ω,1A”,请你通过分析实验步骤和实际操作过程得出,小组2的同学使用的滑动变阻器的型号是“50Ω 1.5A”;,选择该型号滑动变阻器的原因是实验中变阻器的最小阻值为37.5Ω,“500Ω,1A”滑动变阻器的阻值太大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小皓同学用控制变量法探究“电流跟电阻的关系”,电路如图所示.以下是他的实验步骤,请你帮他填写完整:
(1)按图连接电路(断开开关、滑动变阻器滑片放在最大阻值);
(2)闭合开关,调节滑片到某一位置,记录此时电阻R1的阻值、读出电流表的示数I及电压表的示数U并记录在表格中.
(3)断开开关,将A、B两间点电阻由R1=5Ω换成R2=10Ω,再闭合开关,并调节滑动变阻器的滑片向右移,使电压表的读数为U,记录此时电阻R2的阻值、读出电流表示数并记录在表格中.
(4)依照步骤(3),换电阻R3、R4、R5、R6,并分别记录数据.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在探究“探究通过导体的电流与电阻的关系”,小红设计电路图如图甲所示.

(1)连接电路时开关必须断开;
(2)第3次实验电流表示数如图乙所示,其读数为0.12A;
实验次数电阻R/Ω电流I/A
150.48
2100.24
320
(3)实验中,小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验,每次闭合开关后,调节滑动变阻器,使电压表的示数保持不变,记录电流表示数,如表格所示;
(4)分析表格数据,得出结论:电压一定时,电流与电阻成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.干电池的碳棒是正极,锌铜是负极,一节干电池电压值为1.5伏.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.如图所示,按电路图连接实物.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.一台四冲程汽油机,活塞向上运动的是压缩和排气冲程,若在1分钟内火花塞点火1800次,则此汽油机1s内做功30次.

查看答案和解析>>

同步练习册答案