【题目】如图所示,是一个照明系统模拟控制电路.已知电源电压U =4.5V,定值电阻R1=5Ω,滑动变阻器R2上标有“25Ω 1A”字样,R3为光敏电阻,其阻值随光照度的变化遵循某一规律,部分数据如下表所示(相同条件下,光越强,光照度越大,光照度单位为勒克斯,符号为lx,白天光照度大于3lx).当R1两端电压低至0.5V时,控制开关自动启动照明系统(不考虑控制开关对虚线框内电路的影响).利用该装置可以实现当光照度低至某一设定值E0时,
照明系统内照明灯自动工作.
(1)标有“6V 3W”字样的照明灯,正常工作时的电流为多大?
(2)闭合开关S,将滑片P移至b端,求E0为多少?
(3)要使E0=1.2 lx,则R2接入电路的电阻应调为多大?若环境的光照度降至1.2 lx时能保持5min不变,求这段时间内R2消耗的电能.
(4)本系统可调E0的最小值是 lx.
【答案】(1)标有“6V 3W”字样的照明灯,正常工作时的电流为0.5A;
(2)闭合开关S,将滑片P移至b端,则E0为2lx;
(3)要使E0=1.2lx,则R2接入电路的电阻应调为15Ω,这段时间内R2消耗的电能为45J;
(4)0.75.
【解析】
试题分析:(1)由P=UI可得,照明灯正常工作时的电流:;
(2)闭合开关S,将滑片P移至b端,变阻器接入电路中的电阻最大,由题可知,当R1两端电压低至0.5V时,控制开关自动启动照明系统,因串联电路中各处的电流相等,所以,电路中的电流:,
电路中的总电阻:,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,R3的阻值:
R3=R总-R1-R2=45Ω-5Ω-25Ω=15Ω,
由表格数据可知,当R3=15Ω时,E0的值为2lx;
(3)由表格数据可知,光照度与光敏电阻R3阻值的乘积不变,
由第一组数据可知,光照度与光敏电阻R3阻值的乘积E×R3=0.5lx×60Ω=30lxΩ,
当E0=1.2lx时,此时光敏电阻的阻值:,
因启动照明系统的条件不变(启动照明系统时,控制电路中的电流恒为0.1A),则控制电路中的总电阻不变,所以,R2接入电路的电阻:
R2′=R总-R1-R3′=45Ω-5Ω-25Ω=15Ω;
已知t=5min,则这段时间内R2消耗的电能:
W2=I2R2′t=(0.1A)2×15Ω×5×60s=45J;
(4)由前面分析可知,启动照明系统时,控制电路中的总电阻为45Ω不变,且光照度与光敏电阻R3阻值的乘积不变;
所以,当滑动变阻器接入电路中的电阻为零时,光敏电阻R3阻值最大,此时光照度E0的值最小,光敏电阻的最大阻值:R3大=R总-R1=45Ω-5Ω=40Ω,
因为E×R3=30lxΩ,所以,.
答:(1)标有“6V 3W”字样的照明灯,正常工作时的电流为0.5A;
(2)闭合开关S,将滑片P移至b端,则E0为2lx;
(3)要使E0=1.2lx,则R2接入电路的电阻应调为15Ω,这段时间内R2消耗的电能为45J;
(4)0.75.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】带电体之间的静电力是通过电场产生的。如图所示,两个相距一定距离的带同种电荷的物体A和B,可以这样分析A带电体所受的静电力;A处于B激发的电场中,就受到了由B指向A的作用力。关于B带电体受到的静电力,下列分析正确的是
A.B处于A激发的电场中,就受到了由A指向B的作用力
B.B处于自身激发的电场中,就受到了由A指向B的作用力
C.A处于B激发的电场中,就对B产生了由B指向A的作用力
D.A处于自身激发的电场中,就对B产生了由B指向A的作用力
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用如图所示的实验装置,做“探究冰熔化特点”实验.
(1)将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中,在碎冰中插入温度计,图中温度计示数为 ℃.
(2)小明设计了一个记录实验过程的表格.表格中(a)、(b)两处应填的内容是:(a) ;(b) .
(3)小明根据实验数据,画出了冰的熔化图像.从吸放热和温度变化的角度分析,冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测量小灯泡额定功率”实验中,小灯泡的额定电压U额=2.5 V.
(1)图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图,图中有一根线连接错误,请在这根线上 打“×”,并在图中改正.
(2)闭合开关前,滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,移动滑片P直到电压表示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 W.
(4)小华设计了如图丙所示的电路也完成了该实验,请完成下列填空(电源电压不变,R1和R2为滑动变阻器,R2的最大电阻为R0).
①只闭合开关 ,调节R2,使电压表的示数为2.5V:
②只闭合开关 ,调节 ,使电压表的示数仍为2.5V.
③接着将R2的滑片P调至最左端,记下电压表的示数为U1.;再将R2的滑片P调至最右端,记下电压表的示数为U1.则小灯泡额定功率的表达式P额= (用U额、R0、Ul、U2表示).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中,所用的实验器材有:不同体积的铝块若干、托盘天平(配砝码).
(1)在调节天平横梁平衡时,将游码移到标尺左端的“0”刻度线处,指针静止后如图1所示,此时应进行的操作 . 天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,当加上最小砝码时,指针的偏转情况如图2所示,则接下来应该进行的操作是 .
(2)记录的实验数据如表.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
物质种类 | 铝块 | |||||
体积V/cm3 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
质量m/kg | 27 | 54 | 81 | 108 | 135 | 162 |
①分析表中数据,得出的探究结论是: .
②从表中提取的能得出该结论的信息是: .
(3)理论上来说,该实验收集的数据越多越好,更多组数据比六组数据的好处是: .
(4)为了使该探究结论具有普遍性,还应该怎么做? .
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【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素’’实验中:
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,小明把木块放在水平长木板上,如图所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动.使其做 运动,此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小 .
(2)添加砝码,继续实验,这是为了探究 对滑动摩擦力大小的影响.小明正确操作,完成实验.
(3)弹簧测力计是本实验中重要的测量器材,以下探究实验,在课本中也用到弹簧测力计的 是 (填字母).
A.探究定滑轮工作时的特点
B.探究压力的作用效果
C.探究阻力对物体运动的影响
D.探究动能大小与哪些因素有关
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【题目】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示),实验数据记录如下表.
次数 | 钩码重力/N | 钩码上升距离/cm | 弹簧测力计示数/N | 弹簧测力计上升距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 30 | 90.9% |
(1)在第2次实验中滑轮组的机械效率为 . (结果保留一位小数)
(2)第3次实验中弹簧测力计的示数未填,由图可知,弹簧测力计的示数为N.
(3)分析数据可得结论,使用同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率(选填“越高”或“越低”).
(4)根据实验结论推测,使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm,此时滑轮组的机械效率可能为 .
A.71.6%
B.82.6%
C.92.4%
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【题目】进入三月份以来,东营街头出现了一种共享电动汽车。下表是这种汽车的主要 参数。(g 取 10N/kg)
(1)电动机是电动汽车的核心部分,电动机工作时能量的转化是 。电动机的工作原理是 。
(2)标准承载下,电动汽车静止时对水平地面的压强是多少?
(3)右图是电动汽车行驶在某路段的路程与时间图像,标准承载下, 电动汽车以速度匀速行驶 1 分钟的耗电量为 0.4 kw·h,电动机的效率是多少?
(4)若某燃油汽车百公里耗油 6 升,每升油 5.5 元,电动汽车充电每度 0.8 元,通过计算比较使用燃油汽车与电动汽车哪种更经济?
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