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    如图所示，在“测滑轮组机械效率”的实验中，若物体重6N．

    （1）实验时应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，则滑轮组的机械效率是 ．

    （2）若仅增加物体的重力（不计摩擦），该滑轮组的机械效率将 ．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省镇江市初三第一次质检物理卷（解析版） 题型：计算题

    工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m，工人所用的力为600N，（不计摩擦与绳重）

    （1）人的拉力做的功为多少J？

    （2）此时滑轮组的机械效率为多大？？

    （3）若用此滑轮组提升重为1500N的物体，所需拉力为多少N？

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省盐城市初三第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    小丽在研究斜面机械效率时，用15N的力将重量为25N的物体，沿斜面从底部拉到高为10cm的顶端，斜面长为30cm．则她做的有用功是 J．总功是 J，机械效率是 ．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省盐城市初三第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于机械效率，下列说法正确的是（ ）

    A．机械效率越大，越省力

    B．机械效率越大，做功越多

    C．机械效率越大，功率越大．

    D．机械效率越大，额外功在总功中所占的比例越小

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省宿迁市沭阳县四校联考初三第二次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    在“探究动能大小与质量、速度的关系”实验中，小明的实验设计方案是：让同一小球分别从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远，如图所示．

    （1）小明设计的实验是探究小球的动能大小与 的关系．

    （2）让小球从不同高度滑下是为了 ．

    （3）实验中通过观察 来比较动能大小的．

    （4）此实验得出的结论是 ．

    （5）假如图中的水平面绝对光滑，则用图中装置 （选填“能”或“不能”）进行探究动能大小的实验．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省宿迁市沭阳县四校联考初三第二次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于 ，如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装 ．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省宿迁市沭阳县四校联考初三第二次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    一位同学用20s从一楼上到三楼，则他上楼的功率可能是（ ）

    A．几瓦 B．几十瓦 C．几百瓦 D．几千瓦

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省无锡市天一实验学校初三期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    小明在学习电学时了解到：对人体的安全电压一般不高于 V、我国照明电路的电压是 V、家庭电路中的各用电器是 （并联或串联），他对家庭电路中的电流进行计算，他的家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为200mA、1A和250mA，他通过查资料得到电路中的电流不允许超过5A，他家最多还能再装300mA的照明灯 盏．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省苏州市中考模拟物理卷（解析版）（一） 题型：选择题

    小明将两个表面光滑的铅柱相互紧压，发现两者粘在一起，由此得出分子间存在引力．小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起．下列实验中，能帮助小华释疑的是（ ）

    A．

    挂一个钩码，铅柱不分离

    B．

    挂两个钩码，铅柱不分离

    C．

    铅柱略错开，铅柱不分离

    D．

    置于真空罩内，铅柱不分离

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