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    3．下列数据中符合实际情况的是（　　）
    A．一节新干电池电压为2.5V
    B．我国家庭电路的电压是220V
    C．手机正常通话时的电流约为5A
    D．某同学快速的由一楼跑到三楼的过程中，他做功的功率约是5000W

    分析 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．

    解答 解：A、一节新干电池的电压是1.5V，故A不符合题意．
    B、我国家庭电路的电压是220V，故B符合题意．
    C、手机正常通话的电流不超过350mA=0.35A，故C不合题意．
    D、某同学快速的由一楼跑到三楼的过程中，他做功的功率约是：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=$\frac{500N×3m×2}{30s}$=100W，故D不合题意．
    故选B．

    点评 估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用，考查了我们对于物理量的感性认识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．目前市场上的电热安全压力锅已彻底解决了普通压力锅困扰消费者多年的安全隐患，同时省时省电（比普通电饭锅节电30%以上），它的优点是电压力锅的间歇性工作特点，即加热一段时间就进入保温状态，再加热，再保温，最后达到沸腾，沸腾后进入保温阶段，如表是某款电压力锅及铭牌：
    额定电压220V额定容量5L
    额定功率1000W工作压力50～80kPa
    保温功率200W型号M50
    工作频率50Hz漏电保护Ⅰ类
    （1）在该电压力锅中装入额定容量60%初温为30℃的水，正常工作0.6h，加热到120℃时刚好沸腾，水吸收了多少热量？
    （2）该电压力锅在正常工作0.6h，其效率为63%，该压力锅实际加热时间是多少？保温的时间是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示为表示内燃机的两个冲程．从气门的启闭和活塞的运动可以判断甲是做功冲程，乙是排气冲程．四冲程内燃机工作时，内能转化为机械能的是做功冲程，机械能转化为内能的是压缩冲程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图所示．小强有如下猜想：
    A．滑动摩擦力大小与压力大小有关
    B．滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关         
    为此小强进行了如图所示实验，实验数据如表
    序号压力/N接触面种类弹簧测力计示数/N
    16木板1.5
    26毛巾2.8
    312毛巾5.6
    412毛巾？
    （1）实验1、2、3中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小．
    （2）由实验1、2可验证猜想B（选填“A”或“B”）正确，并可得到的结论是：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
    （3）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定．可能的原因是B．
    A、木板的长度太长
    B．木板的粗糙程度不均匀
    C、弹簧测力计的分度值太大
    D．木块与木板的接触面积太大．
    （4）学校在运动会上要举行拔河比赛．某班级组队时．同学们陷入了不同意见之中．请你仔细观察．认真分析，帮体育委员解决问题．组队时．在班上选体重大（选填“大”或“小”）的同学参加比赛．同时在比赛时脚穿甲（选填“甲“、“乙”或“丙”）种鞋．（甲：鞋底有很深的花纹、乙：鞋底有较浅的花纹、丙：鞋底有轮子的旱冰鞋）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．某同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示．
    （1）在下列空格中填写适当内容．

    ①选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图（甲），此时花生米所受的浮力小于 重力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
    ②往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米悬浮，随即停止加盐，如图（乙）．
    ③取出花生米，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图（丙），天平的读数为121g．
    ④将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图（丁），量筒的读数为55mL．
    ⑤利用密度公式计算出盐水的密度，即为花生米的密度．
    （2）实验中遗漏了重要的一步，即将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒后，测出空杯子的质量．．
    （3）实验中若加盐过量，可进行如下操作：向盐水中加水，直至花生米悬浮．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．下列电学实验，都可以通过调节滑动变阻器来测量多组电流和电压，其中为了减小实验误差的是（　　）
    A．探究电流与电阻的关系B．伏安法测电阻的阻值
    C．练习使用滑动变阻器D．测量小灯泡的电功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．物态变化是自然界中常见的热现象，如：①早春，河中的冰逐渐消融②盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”③深秋，清晨的雾在太阳出来后散去④冬天，早晨草地上铺上一层白霜．其中是由于液化形成的是②（选填序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    12．李刚同学做“伏安法”测电阻的实验时链接了如图甲所示的电路．闭合开关后，李刚调节滑动变阻器进行了多次测量．细心的李刚发现，滑动变阻器接入电路的阻值等于零时，待测电阻两端电压达不到两节新干电池串联后的总电压，此时对应的电流表电压表示数如图乙所示．实际上干电池的内部都是存在电阻的，简称内阻，干电池可以看成是一个电压稳定的理想电源与一个内阻串联而成．李刚想测出本实验中电源的内阻，他向老师要来一只5Ω的定值电阻替换掉甲图中的Rx，闭合开关，仍将滑动变阻器调节到接入电路的阻值等于零，测出此时电流为0.4A，请你结合李刚的两次测量求：
    （1）待测电阻Rx的阻值；
    （2）电源电压和干电池组的内阻r．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．我国自行生产的混合动力汽车已经服务于生活．混合动力汽车启动时，内燃机并不工作，蓄电池通过某种方式向车轮输送能量；当需要高速行驶或蓄电池储存电能过低时，内燃机启动，既可以向车轮输送能量，也可以同时给蓄电池充电；当车辆需要全力加速时，内燃机和蓄电池还可以同时向车轮输送能量．
    （1）汽车发动机的气缸体和汽缸盖的内外壳间有个“水套”，冷却液在其间循环，以防止汽车发动机过热．
    ①冷却液的主要成分是水，这时因为水的比热容较大；
    ②在汽车开始行驶的一段时间内，冷却液温度逐渐升高，它的内能会增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过热传递的方式改变冷却液的内能．
    （2）如图1，已知某台混合动力汽车车身质量为1200kg，每个轮胎与地面的接触面200cm2，如果该车停放在水平路面上，则该车对水平地面的压强是1.5×105Pa．（g取10N/kg）
    （3）如表是该混合动力汽车所用的镍氢蓄电池组的部分参数，则蓄电池组最多可储存电能1.08×108J．
    电压/V300
    功率/W30
    容量/Ah100
    （4）测试人员驾驶该车在平直公路上匀速直线行驶0.5h，观察仪表盘，发现这段时间内汽车内燃机消耗燃油4.475kg，车速为50km/h，蓄电池组储存的电能由最大值的60%增加到80%．从汽车使用技术手册中，测试人员发现该车使用的燃油的热值为4.0×107J/kg．汽车行驶时所受阻力f和车速v的关系如图2所示．
    ①内燃机若完全燃烧燃油4.475kg能放出热量1.79×108J．
    ②车速为50km/h时汽车发动机的牵引力大小为2000N．
    ③该汽车燃油的能量转化效率为40%（不计内燃机外机械传动及充电过程中的能量损失）．

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