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    17．小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．

    （1）实验时，为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用乙（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，同时应选用颗粒较小（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验．
    （2）图丙所示温度计的示数是-4℃．
    （3）图丁是小华根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象．由图象可知：冰属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是冰在熔化过程中，温度不变．
    （4）图丁中冰的熔化过程共经历了10min，在第10min时，物质处于固液共存态．
    （5）图丁中，物体在A点时具有的内能小于（选填“大于”“小于”或“等于”）在B点时的内能．
    （6）测量的实验数据如下，小华发现：冰和水升温快慢不同，其主要原因是它们的比热容不同．
    时间/min02.557.51012.51517.52022.525…
    温度/℃-10-5000002.557.510…

    分析 （1）利用水浴法加热，可以使固态物质受热均匀，且可以防止温度上升较快，便于测量温度．
    （2）根据温度计的分度值读数；
    （3）晶体熔化过程中温度不变；
    （4）根据图象分析；
    （5）物质吸热，内能变大；
    （6）加热相同的时间（即冰和水吸收相同的热量），由于冰和水的比热容不同，所以升高的温度不同．

    解答 解：（1）利用水浴法加热，不但能使试管中的碎冰块受热均匀，而且碎冰块的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，实验中宜选用等质量的碎冰块，均匀受热，可以减小误差，故应选择乙装置．
    （2）由图可知，温度在0℃以下，故温度计示数为-4℃；
    （3）由图可知，冰在熔化过程中，温度不变，故为晶体；
    （4）由图可知，冰在第5分钟熔化，第15分钟熔化结束，熔化过程为10分钟；第10min时处于熔化过程，为固液共存态；
    （5）A到B的过程中，冰吸热，内能变大；
    （6）水和冰的质量相同，加热相同的时间（即冰和水吸收相同的热量），由于水和冰的比热容不同，所以冰和水升高的温度不同．
    故答案为：（1）乙；较小；（2）-4；（3）晶体；冰在熔化过程中，温度不变；（4）10；固液共存；（5）小于；（6）比热容．

    点评 本题考查了学生对探究“冰熔化过程的规律”的理解和掌握，要明确：为使冰能够均匀受热，应选用碎冰，且用“水浴法”加热，属于基础知识的考查，难度不大．

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    （3）求此电热水壶的效率．（保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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