【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯
中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据
记录如下：
(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示物质 ．
(2)分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸
收的热量 (大于／小于)沙子吸收的热量．
(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， (沙子／水)升高的温度
更高．
(4)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)的结论不符，你认为可能的原
因是： ．
【答案】吸收热量的多少 大于 沙子 沙子受热不均匀
【解析】
：（1）吸收的热量无法直接观察，在加热条件相同时，加热时间越长，吸收的热量越多；
（2）分析表中数据可知：相同质量的沙子和水，在温度每升高10℃的过程中，沙子所用的时间要小于水所用的时间；在加热条件相同时，用的时间多，说明吸收的热量多．
（3）由图表可知：升高相同的温度，水用的时间要多；换而言之，如果加热相同的时间，那么水升高的温度要小于沙子的温度．
（4）刚开始加热时，沙子受热不均匀（底部受热多，上面受热少），可能导致左边温度计的示数比右边的小．
故答案为：（1）吸收热量的多少．
（2）大于．
（3）沙子．
（4）沙子和水的导热性能不同、沙子受热不均匀等．
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【题目】“全民拒酒驾，安全你我他”，天门市公安局在宣传交通规则的同时，也加大了对酒驾的查处，如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，R1为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R2为定值电阻，电源电压为9V且保持不变，当酒精气体的浓度为0时，电压表的示数为3V，求：
(1)此时电路中的电流是多少？
(2)R2的阻值是多少？
(3)某驾驶员对着测试仪吹气10s，若电压表示数达到4.5V，就表明驾驶员饮酒驾驶，此时酒精气体的浓度达到多少？
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【题目】小芳用如图所示装置探究浮力与物体浸在液体中的深度之间的关系，已知圆柱体A的底面积为20cm2，高10cm，足够高的圆柱形容器甲装有足够多的水，物体从液面开始下降的过程中，测得弹簧测力计示数F与物体下降高度h的关系如下表所示：
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
下降高度(h/cm) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
测力计示数(F/N) | 5 | 4.5 | 4 | 3.5 | 3 | 3 | 3 |
(1)分析表中数据，可以得出结论：在物体浸没之前，浮力随物体浸在液体中的深度的增加而______（选填“增大”、“减小”或“不变”）；物体浸没之后，浮力与物体浸没在液体中的深度_____（选填“有关”或“无关”）；
(2)由表格可知，A的重力为______ N，密度为______ kg/m3；若小芳实验前弹簧测力计未校零，指针在测力计零刻线以下就开始了测量，则由此得到的A的密度值将___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
(3)若在另一完全相同的容器乙中加入某未知液体，A在其中浸没时弹簧测力计的示数为2.8N，则该未知液体的密度为___________ kg/m3；
(4)第5次实验中，物体刚好漫没，此时物体受到的浮力为____N，此时物体实际浸在液体中的体积为____ m3，圆柱形容器甲的底面积为_______ cm2。
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【题目】小明为了研究分子动理论的知识，进行了几个实验：
（1）如图实验是水和酒精混合前后的实验现象，主要说明了_________________；
（2）如图实验，a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了________；
（3）如图实验时，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液。如图所示，是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象，其中______(选填标号“甲、乙、丙”)量筒是表示溶液静放30日后的实验现象。
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【题目】如图是一款劣质墙壁插座，由于插头与插座接触不牢，导致插头与插座连接处比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾．请从物理学角度
（1）连接处接触不牢电阻会如何变化？
（2）相同时间内连接处比插头导线更热的原因是什么？
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【题目】关于如图甲、乙所示的实验，下列说法正确的是
A. 甲图是探究磁场对通电导线的作用，根据该现象制成了发电机
B. 甲图中，只要让铜棒ab运动，灵敏电流表的指针就会发生偏转
C. 甲图的实验现象说明磁能生电，乙图的实验结果说明电能生磁
D. 乙图是探究导体在磁场中产生电流的条件，据此制成了电动机
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【题目】小明观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？他作出如下猜想：
(1)可能与物体所受的重力大小有关；
(2)可能与物体重心高低有关；
(3)可能与支持面大小有关。
（实验设计）
将不同的物体立在倾斜角度相同的斜面时，观察物体的翻倒情况，翻倒的说明其稳度较小。
（实验并收集证据）
(a)将物体立在表面粗糙的水平木板上，让木板绕
点转动，观察并记录物体刚好翻倒时木板转过的角度
的大小（物体不滑动），如图甲所示；
(b)制作三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的a、b、c所示。用同样的方法进行实验并将观察结果记录在下表中；
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
重心离支持面的高度 | 低 | 中 | 高 |
物体刚好翻转时木板转过的角度θ | 大 | 较大 | 小 |
稳度 | 大 | 较大 | 小 |
(1)小明在此探究实验中是通过_______________比较物体的稳度大小的；
(2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体的_______和________的大小不变。实验现象表明，物体的重心越_______，其稳度越大；
(3)有一个锥形物体d，如图所示，其重心高度、底面和重力和a一样，则稳度_______大（选填“a” “d”或“一样大”）；
(4)冰上速滑运动员在比赛过程中总是弯腰屈膝（如下图），依据以上探究结论，运动员采用这种姿势的好处是__________。
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【题目】在课外科技实践活动中，某物理兴趣小组看到市场上使用的电子秤后，设计了一种电子秤．原理如图所示，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，当物体放在秤盘上时，滑片下移．现将秤盘上增加重物后，下列说法正确的是
A. 电流表读数变大，电压表读数变小
B. 电流表读数变小，电压表读数变小
C. 电流表读数不变，电压表读数变大
D. 电流表读数变小，电压表读数变大
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【题目】实验室常用的弹簧秤如图甲所示,弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连,另一端固定在外壳上的O点,外壳上固定一个圆环,整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计。现将该弹簧秤以图乙和丙的两种方式固定在地面上,分别用同样的力F(F>G)竖直向上拉弹簧秤,则稳定后,乙图读数为_______,丙图读数为______(用题目中已知物理量表示)。
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