[题目]人游泳之后刚从水中出来会感觉到冷,如果有风.会感觉更冷．请你用所学过的物理知识进行解释．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】人游泳之后刚从水中出来会感觉到冷；如果有风，会感觉更冷．请你用所学过的物理知识进行解释．

【答案】解：人上岸后，人体表面的水分开始蒸发，水蒸发需要从人体吸收热量，于是人会感觉冷；有风吹来时，空气的流速加快，使水的蒸发加快，吸收更多的热量，人会觉得更冷
【解析】物体由液态变成气态的现象叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾，都需要从外界吸收热量；
影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流动速度等．
【考点精析】本题主要考查了汽化及汽化吸热的特点的相关知识点，需要掌握汽化：物质由液态变成气态的过程．汽化有两种方式：蒸发和沸腾才能正确解答此题．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

物理量

实验次数	钩码总重G/N	钩码上升的高度h/m	测力计示数F/N	测力计移动距离s/m	机械交率η
1	4	0.1	1.8	0.3
2	6	0.1	2.4	0.3	83%
3	4	0.1	1.4	0.5	57%
4	4	0.2	1.4	1.0	57%

（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．

（2）第1次实验测得的机械效率为．（结果保留两位有效数字），若不计绳重与摩擦，动滑轮重为 N．

（3）分析表中数据可知：第2次实验是用图做的；第4次实验是用图做的．（选填“a”、“b”或“c”）

（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率．

（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】试根据规定要求完成下列作图:

(1)如图所示，作出入射光线AO经平面镜反射后的反射光线OB，并标出反射角的度数。

(2)试在图中根据平面镜成像特点作出平面镜的位置。

(3)小明妈妈的手机掉到了沙发下，没有手电筒，小明借助平面镜反射灯光找到了手机.图中已标出了反射光线和入射光线，请在图中画出平面镜的位置，并保留作图痕

(4)如图所示，凸透镜的主光轴刚好与水面相平，F是凸透镜的焦点，一束与水面平行的光入射到凸透镜上，请你作出经凸透镜折射后进入水中光线的大致位置.

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】刚从冰箱里拿出来的冰棒会冒“白气”是现象；吃冰棍感到凉爽的原因是．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示是小华探究“凸透镜(f=12cm)成像规律”的实验装置，实验前他将烛焰和光屏的中心调到凸透镜的_______上．

下表是小华通过实验记录的几组数据．

（1）在第3次实验中，为得到清晰的像，像距应为____cm，第4次实验时所成的像是____(倒立/正立)、____(缩小/等大/放大)的实像．

（2）分析表中数据，你发现成倒立实像的大小与____（焦距/像距/物距）有关．

（3）当光屏上得到一个放大的实像时，保持透镜的位置不变，要使屏上的像变大些，应将蜡烛______透镜，将光屏______（靠近/远离）透镜．

（4）将蜡烛稍远离凸透镜，光屏上的像变模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用：①若移动光屏，则应将光屏________（远离/靠近）凸透镜；②若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的________（凸/凹）透镜．

（5）小华测焦距f时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一光斑时，测得光斑到透镜的距离为L，将白纸再靠近透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则L______f（大于/等于/小于）；小华取一发光的小电灯放在凸透镜主光轴上离光心距离为L处，在透镜另一侧将白纸沿主光轴逐渐从透镜处远离透镜过程中，纸上的光斑大小将______．

A.一直变大 B.一直变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大

（6）小刚和小阳在探究“凸透镜成实像的规律”时，分别使蜡烛和光屏同时在光具座上不停地左右移动，但一直没能在光屏上看到烛焰所成的清晰的像．你认为他们应该怎样改进？_________．

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科目：初中物理 来源： 题型：