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8.家庭中测量所用电能多少的仪表是电能表.一盏节能灯标有“220V,11W”的字样,这盏灯正常工作时通过的电流是0.05安,用这盏灯代替“100W”的白炽灯照明,正常工作10小时可节约电能0.89度.

分析 (1)电能表是用来测量电功的仪表;
(2)节能灯正常发光时的功率和额定功率相等,根据P=UI求出正常工作时的电流;
(3)白炽灯和节能灯的功率之差即为节约电能的功率,根据W=Pt求出正常工作10小时可节约的电能.

解答 解:(1)家庭中测量所用电能多少的仪器是电能表;
(2)由P=UI可得,节能灯正常发光时的电流:
I=$\frac{{P}_{节能}}{U}$=$\frac{11W}{220V}$=0.05A;
(3)由P=$\frac{W}{t}$可得,正常工作10小时可节约的电能:
W=(P白炽-P节约)t=(100×10-3kW-11×10-3kW)×10h=0.89kW•h=0.89度.
故答案为:电能;0.05;0.89.

点评 本题考查了电能表的作用和电功率公式、电功公式的应用,要注意用电器正常工作时的功率和额定功率相等,要注意单位的换算和统一.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小明家购买一台容积为50L,额定功率为2000W的电热水器,若该电热水器加满水且使水温升高20℃,则水吸收的热量为4.2×106J;小明将电热水器接在家庭电路中,如果在以上过程中它的效率为80%,电热水器实际加热时间为2625s.[ρ=1.0×103kg/m3、c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.有许多日常用品应用了物质的物理属性,下列说法不正确的是(  )
A.冰箱门吸应用了磁铁的磁性
B.划玻璃的刀用金刚石制成,应用了金刚石的硬度大
C.炒锅用铁物质制造是应用了铁的导热性
D.古代战争中用的竹弓,主要应用了竹子的延展性

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.一本物理书放在水平地面上处于静止状态,以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是(  )
A.地球对书的吸引力与书对地球的吸引力
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D.书对地面的压力与书的重力

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图所示.

(1)实验中小宇是通过观察泡沫的形变程度来比较压力作用效果的.
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图甲、丙所示实验.此时,实验中要控制压力大小不变;
(4)小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同.由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他的结论错误(选填“正确”、“错误”),理由是:没有控制压力不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.用不同材料制造的体积相同的两种实心球a和b,如果天平的左盘放2个a球,右盘放3个b球,天平正好平衡,那么a球和b球的质量之比是3:2,密度之比是3:2.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.一个宇航员,连着装备一共90kg,到达月球之后的,总质量将不变(“变大”“变小”“不变”),将一块铁熔化成铁水,它的质量将不变(“变大”“变小”“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码个数来改变拉力的大小.实验中选择小卡片的目的是不考虑(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力.
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:旋转(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是C.
A.容易让小卡片在水平方向上保持平衡       B.小卡片是比较容易获取的材料
C.减少了摩擦力对实验结果的影响           D.小卡片容易扭转
(4)小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态,那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢?小明提出了自己的实验方案:将钩码直接挂在弹簧测力计下端,用弹簧测力计拉着钩码在任意方向(水平方向/竖直方向/任意方向)做匀速直线运动,根据观察到弹簧测力计示数不变现象,可以得出结论:物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小君同学学习了摩擦力知识后,回家利用运动鞋探究“滑动摩擦力大小的决定因素”.

(1)如图甲所示,他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动,此时用到的原理是二力平衡条件.如果弹簧测力计是在竖直方向调零的,那么实验中测出的摩擦力比真实值偏小(选填“大”或“小”).
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(3)本次实验中测量了多组数据,在许多实验中都需要进行多次测量,你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是②(填序号).
①测量物体的长度    ②探究重力大小与质量的关系
(4)小君在实验时还发现,在运动鞋没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化,他请教老师后,知道实验中存在最大静摩擦力.可用F-t图象如图乙所示,其中0~4s木块处于静止状态,在拉力F1的作用下木块以2m/s的速度做匀速直线运动,在拉力F2的作用下木块以5m/s的速度做匀速直线运动,那么F1=F2(选填“>”、“<”或“=”);如果实验时木块所受的水平拉力是2.8N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是D.
A.静止      B.匀速直线运动      C.静止或匀速直线运动      D.加速直线运动.

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