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9.如图所示是日常生活或生产实践中使用的机械,能抽象认为是费力杠杆的是(  )
A.
      汽车方向盘
B.
         抛石机
C.
          盘山公路
D.      
        铁葫芦

分析 结合图片和生活经验,先判断各种杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.

解答 解:A、汽车的方向盘在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,所以该选项不正确.
B、抛石机在使用过程中,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,所以该选项正确.
C、盘山公路是斜面,在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,所以该选项正确.
D、铁葫芦属于滑轮组,实质属于杠杆,在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,所以该选项不正确.
故选B.

点评 此题考查的是杠杆的分类和特点,主要包括以下几种:
①省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离;
②费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离;
③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂,既不省距离也不省力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.芳芳和然然要探究并联电路电流规律,他们分别从实验室选取电流表3块,灯泡2只,滑动变阻器1个,开关1个,干电池,导线若干,并设计了实验电路图如图所示.芳芳同学根据电路图连接好实验电路,在连接过程中,开关应该断开;检查电路无误后,开始实验,通过移动滑动变阻器滑片的位置来改变电路中的电流,过程中用电流表测电流,数据如表一.
表一:
I1/A0.100.120.140.160.180.20
I2/A0.100.120.140.160.180.20
I/A0.200.240.280.320.360.40
然然同学根据电路图正确连接好实验电路,实验中用电流表测电流,数据如表二.
表二:
I1/A0.100.120.140.160.900.20
I2/A0.120.140.160.180.200.22
I/A0.220.260.300.340.380.42
分析记录的实验数据
芳芳同学得出:井联电路中各支路电流相等;
然然同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
请根据上述实验及记录的数据回答下列问题:
(1)芳芳同学得出的实验结论不科学,主要原因是选用了两只规格相同的灯泡.
(2)然然同学的实验记录表格中,实验第5次I1读数错误,原因是看错了电流表量程.
(3)为了使实验结论更具科学性,请你提出1条合理化建议:选用不同规格的灯泡进行多次实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.如图所示,请画出动力F的力臂,并画出A物体所受重力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.阅读短文,回答问题
气凝胶由于密度只有每立方厘米3毫克,日前已经作为“世界上密度最低的固体”正式入选《吉尼斯世界纪录》.气凝胶是一种多孔状、类似海绵结构的硅元素固体,孔状内有99.8%的空间.这种新材料看似脆弱不堪,其实非常坚固耐用,最高能承受1400℃的高温,并且它耐磨且富有弹性.
宇航员穿上用加入18毫米厚的气凝胶层宇航服,能帮助宇航员扛住1400℃的高温和零下130℃的超低温.如果在金属片上加一层厚约6毫米的气凝胶,那么,就算炸药直接炸中,对金属片也分毫无伤.
气凝胶表面有成百上千万的小孔,科学家们将气凝胶亲切地称为“超级海绵”,它是非常理想的吸附水中污染物的材料.含有气凝胶的网球拍击球的能力超强.
(1)关于宇航服加入气凝胶的好处说法不正确的是C
A.耐高温   B.抗压    C.导热性好    D.质量小
(2)气凝胶是吸附水中污染物非常理想材料是因为它多孔.
(3)气凝胶的网球拍击球能力超强是因为它的弹性好.
(4)气凝胶的密度为3kg/m3,一块20cm×15cm×10cm的长方形砖,质量为7.5kg,同样大小的一块气凝胶质量为9g.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列对于一名中学生的估计正确的是(  )
A.质量为500NB.立定跳远成绩为2.5m
C.长跑1000m的成绩2minD.长跑后心跳为60次/min

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14.惯性有时要加以利用,有时要防止其造成的危害.下列事例中属于防止惯性带来危害的是(  )
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C.驾车时,驾驶员要系安全带D.跳远时快速助跑

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.关于声音下列说法正确的是(  )
A.“闻其声知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪声
C.敲锣时用力越大,声音的音调越高
D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.托起一个鸡蛋的力大约为0.5N,这个鸡蛋大约为50g(填写合适的单位).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.正确使用仪器进行测量是物理学习中的一项基本技能.
(1)如图甲、乙所示,在测物体的长度时,两种使用方式中正确的是甲图,铅笔的长度应为3.40cm.
(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是减小误差,若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中错误的数据是26.42cm,该物理课本的长度应为26.00cm.
(3)如图丙所示,是正在使用的弹簧测力计,这个弹簧测力计的量程为0~5N,此时测力计的示数为2.0N.

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