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10.下列事例可初步说明的道理正确的是(  )
A.
沿纸条上方吹气纸条会向上升起,说明气体在流速大处压强大,在流速小处压强小
B.
玻璃管在水中越深,下端的橡皮膜向上凸起越大,说明水的压强随深度增加而增大
C.
钢笔能把墨水吸上来,说明笔管对墨水有吸引力
D.
沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子,说明增大受力面积可以减小压力

分析 分析四个选择项中的物理情景所涉及的物理知识,然后用相关的知识进行分析并验证其说法对与错.

解答 解:A、沿纸条上方吹气纸条会向上升起,说明气体在流速大处压强小,在流速小处压强大.此选项说法错误.
B、下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深,膜向上凸起程度越大,说明水静止时,水内部的压强随深度增加而增大.此选项说法正确.
C、钢笔能把墨水吸上来,原因是笔管外气压大于管内气压,大气压将墨水压入笔管内.此选项说法不错误.
D、沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子,利用了在压力一定的情况下,增大受力面积可以减小压强的特点.此选项说法错误.
故选B.

点评 此题考查了流体压强与流速的关系、液体压强的特点、大气压的应用、影响压强的因素等知识点,牢记和掌握各知识点是正确解答的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.水平桌面上放着相同的两个平底试管A和B,其中分别装着质量相等密度为ρ1和ρ2的液体,A管竖直,B管倾斜放置如图所示,则它们对管底的压强pl与p2的大小为(  )
A.p1>p2B.pl=p2C.p1<p2D.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.黎黎同学配制了一定浓度的盐水,帮妈妈筛选出饱满的种子,她想知道所配制出的盐水密度,就用天平和量筒来进行测量.
(1)把天平放在水平台上,将游码 拨到标尺左端的零刻线处后,发现天平横梁左高右低,应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
(2)用调节好的天平测得空烧杯的质量m1
(3)把适量的盐水倒入量筒中,测得盐水体积V,如图甲所示;
(4)把量筒中的盐水倒入烧杯中,测得烧杯和盐水的总质量m2,如图乙所示.根据图中数据,帮黎黎同学把如表填写完整:
空烧杯的质量
m/g
量筒中盐水的体积
V/cm3
烧杯和盐水的总质量
m/g
盐水的密度
ρ/g•cm-3
3040761.15
(5)以上方法测出的盐水密度值比真实值偏小(选填“偏大”或“偏小”).
(6)黎黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起觉入了盐水底部,她想尽快知道石块的密度究竟有多大,就选了一块大小合适且与其材质相同的石块,巧妙利用图乙所示的天平状态,按以下的步骤测出了石块的密度.
①用细线栓着石块浸没在盐水中(石块未接触烧杯底且盐水未溢出),天平的读数增大了△m1
②将石块缓慢沉入烧杯底部,放开细线,天平的读数再增大了△m2
③石块密度的表达式ρ=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$•ρ盐水(用△m1,△m2及盐水密度ρ表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图中,电流表所选的量程是0~0.6A,示数是0.5 A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在图①②中标出小磁针的N、S极,在图③④中标出各磁体的N、S极并都画出磁感线.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.电路设计:小明用二节干电池、一只小灯泡、一只电铃,两个开关组成一个电路,当他只闭合开关S1时,只有灯发光;当只闭合开关S2时,灯不亮,电铃不响;当同时闭合两开关时,灯亮、电铃响.请画出该电路的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列对能量转化的描述不正确的是(  )
A.裂变发电:核能→电能B.高山雪崩:动能→势能
C.胶片感光:光能→化学能D.青蛙捕食:化学能→机械能

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图甲所示,放在水平地面上的木块,受到方向不变的水平拉力F的作用,F的大小和时间t的关系如乙图所示,物体的运动速度v与时间t的关系如图丙所示,分析图象可知,物体在0~2s的时间内所受的摩擦力是4N;物体在2~4s时间内所受的拉力做的功是16J.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.关于一些物理量的估计,下列数据最接近实际的是(  )
A.成年人手掌的厚度约为2dm
B.人体感到舒适的环境温度为37℃
C.书桌上的钢笔落到地面上用时约10s
D.一个鸡蛋的质量大约为5×10-2kg

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