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对于杠杆的原理,我国古代也很注意研究,在古书《墨经》中就对杆秤作了科学的说明。某物理小组探究如图所示的一杆秤,通过观察和测量知道:杆秤上标有刻度,提纽在B点,秤钩在A点,O点为刻度的起点(为零刻度点,在B点左侧)。用刻度尺量出OA=l1OB=l2

(1)秤钩不挂重物时,秤砣挂在O点时杆秤平衡,则重心C应在B点的__________侧(选填“左”、“右”或“不确定”)。 设该杆秤秤砣的质量为m,则杆秤自身重力(不含秤砣)和它的力臂的乘积是__________。
(2)物理小组利用空瓶(空瓶质量比秤砣质量小一些)、细线和原有秤砣测出原秤砣的质量。方法是:用细线系在空瓶上并置于__________点,慢慢往瓶中加沙子,如果杆秤恰能平衡,相当于新做了一个秤砣,再把它挂在秤钩上,移动原秤砣位置至杆秤平衡,秤杆上的读数即为原秤砣质量。
(3)物理小组通过查资料得到“如果杠杆受两个阻力,杠杆的平衡条件是:Fl=Fl+F′l′,如图所示”。

则上一问中实际上只要有刻度尺利用科学推理也可测得秤砣质量,方法是:设想有两个完全一样的原秤砣甲、乙,将甲置于A点,乙置于B点右侧某点,杆秤恰好平衡。由杠杆的平衡条件可知,量出长度l1l2后,只须从B点起向右量出长度__________,该位置杆秤上的读数即为秤砣的质量m
(1)右;mgl2;(2)O;(3)l1
考点:
分析:(1)由于O点是刻度的起点,即秤钩上不挂重物时,秤砣的位置应该在O点,提起B,杆秤平衡,把秤砣作用在杆秤上的力看成动力,则阻力就是杆秤的重力作用点(重心)应该在B点的右侧;且根据杠杆的平衡条件可得:mg×l2=G杆秤×力臂;(2)做一个新秤砣的方法就是采用等交换替代法,由于秤砣放在O点处时能与杆秤的自重相平衡,那么如果我们也在O点用细线系一个小瓶,向里面加入适量的沙子,待杆秤平衡时,小瓶与沙子所起的作用就与秤砣的作用一样,故它们的质量是相等的;故该空填“O”;(3)根据已经得出的两个阻力的平衡规律,如果放在杆秤上,则存在如下关系:mg×(l1+l2)=mg×l′+G杆秤×力臂;将第(1)问的关系式代入可得:mg×l1=mg×l′,即l′= l1,故只需要从B点起向右量出长度l1,该位置杆秤上的读数即为秤砣的质量。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

图所示的工具中属于费力杠杆的一组是
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

斜面是人们生产和生活中经常使用的一种可以省力的简单机械。下面是某同学针对斜面问题进行的理论研究的过程。请你帮他完成“理论论证”。
提出问题:使用斜面为什么可以省力?
建立模型:如图所示,斜面的长为L,高为h,沿光滑斜面匀速向上拉动重为G的物体,所用拉力为F。
理论论证:运用功的原理证明:F<G。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)图是使用钓鱼竿的示意图,O为支点,Fl是手对竿的作用力,F2是鱼线对竿的作用力,请在图中画出F2的力臂。
(2)请画出图中入射光线AO对应的大致折射光线。

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在实践中,人们经常利用由杠杆、滑轮等简单机械组合而成的复杂机械.在一次综合实践活动中,王刚同学分别用一轻质杠杆(O为支点,OA=3OB)、一只滑轮和一些细绳构成的组合机械来提升重90 N的物体乙,如图所示。不计机械重、绳重和部件间摩擦时,下列说法正确是(    )

A.A端的力F为135N
B.杠杆B点受向上的力为45N
C.若物体向上移动10cm,则A点移动为30cm
D.此装置既可以省力,又可以改变力的方向

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在“探究使用滑轮组时拉力与物重的关系”的实验中,如果用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,不计摩擦和动滑轮重,拉力与物重的关系为:F=     G或F=      G。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计〉。使用甲图滑轮最大的好处是      ;若匀速提升相同的重物,则F    F、机械效率?    ?(“<”/“=”/“>”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

一把杆秤不计自重,提纽到秤钩距离是3cm,秤砣质量250g。用来称质量是2kg的物体,秤砣应离提纽多远,杆秤才平衡?若称量某物体质量平衡时,秤砣距提纽60cm,该物体质量多大?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按照题目要求作图

(1)根据凹透镜对光的作用,完成图甲所示的光路。
(2)在图乙中,画出人对杠杆作用力F的力臂(L)、物体A所受重力(G)的示意图。
(3)在图丙中根据小磁针的方向,标出通电螺线管的N极、并在括号中填上电源的“+”“-”极。

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