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    16．大千世界，无奇不有．2015年3月1日下午，英国业余摄影师Le一May用相机记下了一只黄鼠狼骑在一只啄木鸟背上飞行的场景，如图所示，这张照片在网络上迅速走红并被不断地PS，关于图片中涉及的物理知识描述错误的是（　　）
    A．啄木鸟驮着黄鼠狼水平飞行过程中，啄木鸟对黄鼠狼的支撑力和啄木鸟的重力是平衡力
    B．飞行过程中，黄鼠狼相对于啄木鸟是静止的
    C．黄鼠狼给啄木鸟的压力和啄木鸟给黄鼠狼的支持力是相互作用力
    D．啄木鸟带着黄鼠狼向下俯冲时，惯性不变

    分析 （1）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上；
    （2）判断物体是运动还是静止，关键是看被研究的物体与所选的参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；
    （3）力的作用是相互的，一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一条直线上；
    （4）惯性的大小只与物体的质量有关；

    解答 解：A、啄木鸟驮着黄鼠狼水平飞行过程中，啄木鸟对黄鼠狼的支撑力和啄木鸟的重力，作用在不同的物体上，故不是平衡力，故A错误；
    B、在飞行过程中，黄鼠狼相对于啄木鸟的位置没有发生改变，所以黄鼠狼相对于啄木鸟是静止的，故B正确；
    C、飞行过程中，黄鼠狼给啄木鸟的压力和啄木鸟给黄鼠狼的支持力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故C正确；
    D、啄木鸟带着黄鼠狼向下俯冲时，质量不变，所以惯性不变，故D正确；
    故选A．

    点评 此题主要考查运动和静止的相对性的理解和掌握，二力平衡的辨别，惯性的理解等，虽然知识点多，但难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示为研究水和煤油的吸热能力，用两个相同的“热得快”对其加热．实验数据记录如表：
    物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
    水6020645
    食用油6020668
    （1）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”） 食用油吸收的热量．
    （2）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
    （3）水从温度20℃加热到45℃的过程中，它的内能增大了6300 J，这是采用热传递方式改变物体内能的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图将装有水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶的水面上，将大塑料瓶密封后，就制成了“浮沉子”．制作时，在小瓶中放入的水要适量，水过少了，会导致不能在水中下沉．用力挤压大瓶的侧壁，小瓶下沉，最终小瓶悬浮在液体中．小瓶下沉过程中，水对小瓶瓶口的压强变大（变大/变小/不变），小瓶（包括小瓶中的水）所受到的浮力变化情况是先变大后不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．三组同学用一个弹簧测力计、一个物体、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和盐水）、铁架台，分别进行以下实验探究：

    [第一组]：探究浮力大小与哪些因素有关；实验过程如图所示：
    （1）比较实验步骤①、②、③的数据可以得出物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积 有关；
    （2）比较实验步骤③、④的数据可以得出物体所受到的浮力大小与液体密度 有关；
    [第二组]：探究浮力大小等于什么？实验过程如图所示：
    （3）按照如图所示的实验顺序，会使得排开水的重力 （选填“物体所受浮力”、“排开水的重力”）测量错误，并且测量结果会偏小 （选填“偏大”、“偏小”）．
    （4）如果第二组实验步骤正确能得到的结论是F浮=G排 （填F浮与G排的关系）
    [第三组]：探究浮力大小是否与液体多少有关；实验过程如图所示：
    （5）步骤②中将物体浸入水中；然后减少容器中水量，使得水面的下降，如步骤③所示．步骤③中物体受到的浮力是1 N．同学根据实验数据，认为浮力变小的原因是由于烧杯中的水变少了，你认为他的结论是错误 （选填“正确”、“错误”）的，理由是浮力的大小等于物体排开水的重力，与容器中水的多少无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．现有一瓶某品牌的饮用纯净水，瓶中水的体积是500m1．则水的质量是0.5kg，如果用这个瓶子来装同体积、密度为0.9×103kg/m3的食用油，能装油450g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小芳喜欢喝橙汁，于是她在实验室测量橙汁的密度．实验过程如下：

    （1）小芳将橙汁倒入量筒中（如图甲所示），则橙汁的体积为30mL；
    （2）小芳将天平放在水平台上，调节平衡螺母直至天平平衡（如图乙所示），她的操作存在的问题是：游码没有归零；
    （3）改正错误后，小芳重新调节天平平衡，发现此时天平左边往上翘，则应该向左（选填“左”“右”）调节平衡螺母．调平后，并测出空烧杯的质量为55g，接着将量筒中的橙汁全部倒入空烧杯中，用天平测出烧杯和橙汁的总质量（如图丙），则烧杯中橙汁的质量为36g；
    （4）计算出橙汁的密度ρ橙=1.2g/cm3，小芳用这种方法测出的橙汁的密度比实际密度偏小（选填“大”或“小”）；
    （5）一天，小芳用新鲜奉节脐橙榨橙汁，在清洗脐橙时发现脐橙居然能够漂浮在水面上，于是聪慧好学的她利用一个脐橙，一个圆柱形玻璃杯，一把刻度尺，细针和水测出了脐橙的密度，请你帮他将实验内容补充完整．
    ①在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h0；
    ②将脐橙轻轻放入玻璃杯中，使其漂浮在水面上；用刻度尺测出杯中水的深度h1．
    ③用细针缓慢地把脐橙压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为h2；
    ④脐橙密度的表达式：ρ橙=$\frac{{h}_{1}-{h}_{0}}{{h}_{2}-{h}_{0}}$ρ水g/cm3．（用h0、h1、h2和ρ水表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，1、2均为用途相同的电表，且能保证下列情况中 两定值电阻均接入电路，电路正常工作．当开关S，S0均匀闭合时，电表1、2的示数之比为5：2；又当开关S闭合，S0断开时，1、2均为另一用途相同的电表，下列说法正确的是（　　）
    A．R1与R2之比为2：5B．R1与R2之比为2：3
    C．表1与2的示数之比为2：5D．表1与2的示数之比为3：5

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．学校在运动会上要举行拔河比赛．某班级组队时，同学们陷入了不同意见之中．请你仔细观察．认真分析，帮体育委员解决问题．

    （1）探究真知：为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图1所示的实验．实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速直线运动，这样做可以根据二力平衡的知识得出拉力与摩擦力的大小相等．
    （2）分析总结：实验现象说明，在拔河比赛中可以通过增大（填“增大”或“减小”）接触面的粗糙程度和增大压力来增大人与地面的摩擦力，使班级贏得比赛．
    （3）科学决策：组队时，在班上选体重大（填“大”或“小”）的同学参加比赛．同时在比赛时脚穿图2中甲（填“甲”“乙”或“丙”）种鞋．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，用5N的水平压力将重为1N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，如果把水平压力增大到8N，则此时物体受到的摩擦力的大小为（　　）
    A．8NB．5NC．3ND．1N

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