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    电流做功的多少与________、________和________有关．电功计算公式：________．
    利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W．U．I和t是在________；②计算时________要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量．计算电功还可用以下公式：W=Pt 和（只适用于纯电阻电路）W=I2Rt；数学公式．

    电压    电流    时间    W=UIt    同一段电路中    单位
    分析：（1）电流做功与电压、电流、通电时间有关，电功公式是W=UIt；
    （2）应用电功公式进行计算时，要注意公式的适用条件及单位换算．
    解答：电流做功与电压、电流与通电时间有关，电功的计算公式是W=UIt；
    在应用电功公式进行计算时要注意，公式中的W．U．I和t是在同一电路中的物理量，
    要注意统一单位，各物理量要用国际单位制中的单位．
    故答案为：电压；电流；时间；W=UIt；同一段电路中；单位．
    点评：本题考查了影响电功的因素、电功的计算公式及使用公式的注意事项，是一道基础题．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“电流做功的多少与哪些因素有关”的实验中，通过观察电动机提升物体上升的高度来判断电流做功的多少．这种研究问题的方法叫“转换法”．下列探究中使用了“转换法”的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究电流做功的多少与哪些因素有关的实验”中，经讨论后，同学们提出了电功与电流、电压、时间有关的猜想，并且设计了如图甲、乙、丙三个电路．其中L1、L2是阻值不相等的两个小灯泡．
    （1）小麦同学认为甲电路很简洁，利用滑动变阻器改变灯泡中通过的电流，可探究电流做功的多少与电流大小的关系，你认同吗？说明理由：
    无法控制电压保持不变
    无法控制电压保持不变
    ．
    （2）选用乙图实验，可探究电流做功的多少与
    电压
    电压
    的关系．
    （3）有一小组同学利用丙图电路研究问题时，当闭合开关后，发现有一只灯不亮，电流表A1有示数，电压表A2无示数，则电路发生的故障是
    B
    B
    （填序号）．
    A、可能是L2所在支路短路          B、可能是L2所在支路断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?高淳县一模）小华将标有“6V 6W”的灯L1与标有“6V 3W”的灯L2串联，如图所示．下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    最近家里电灯老是忽明忽暗．小明从学校借来实验仪器，想用实验来研究产生这种现象的原因．
    （1）请你帮他完成电路连接；
    （2）闭合开关，他将滑动变阻器的滑片向
    左
    左
    边滑动，电压表示数逐渐变大，小灯泡慢慢变亮．接着又反方向移动滑片，小灯泡又逐渐变暗．小明说：“电灯忽明忽暗是
    电压
    电压
    不稳造成的．”
    （3）小明看到小灯泡上只有“3.8V”的字迹．于是，小明在电路中加接了一只电流表继续实验，记录实验数据如下．表格中有一空未完成，请依据图将其读数填入空格内．

    实验次数 1 2 3
    U/伏 3.4 3.8 4.2
    I/安 0.26 0.33
    亮度 逐渐变亮
    则这只小灯泡的额定功率是
    0.912
    0.912
    瓦．
    （4）看了小明的实验，奶奶说：“家里电灯虽然暗些，可我用电茶壶倒可以省电．”奶奶的话对吗？请简要说明理由：
    电流做功的多少与电压、电流以及通电时间的乘积有关，电压越低时，需要的通电时间越长，故不能省电
    电流做功的多少与电压、电流以及通电时间的乘积有关，电压越低时，需要的通电时间越长，故不能省电
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?江苏一模）某同学想探究“相同时间内电流做功的多少与电流的关系”．现在实验器材有电源、开关、电流表两只、小灯泡两只、导线若干．

    （1）实验中，要控制小灯泡的
    电压
    电压
    相等，可以把两只小灯泡
    并
    并
    联起来．
    （2）实验中，可以观察小灯泡的
    亮度
    亮度
    来比较相同时间内小灯泡中电流做功的多少．
    （3）选用两只阻值不同的小灯泡，是为了当它们两端电压相等时，通过灯泡的
    电流
    电流
    不同．
    （4）连接好实物图，并在虚线框内画出实验的电路图．

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