分析 实验进行多次测量的目的有:多次测量求平均值,减小实验误差;多次测量,获得多组实验数据,找出普遍规律;逐一分析各实验进行多次测量的目的,然后作出判断.
解答 解:
①伏安法测小灯泡的功率,测多组数据的目的是:探究灯泡亮度与实际功率的关系,找出普遍规律;
②伏安法测电阻,测多组数据的目的是:多次测量求平均值,减小实验误差;
③探究杠杆的平衡条件,测多组数据的目的是:总结杠杆平衡满足的条件,找出普遍规律.
故答案为:
①找出普遍规律;
②多次测量求平均值,减小实验误差;
③找出普遍规律.
点评 探究性实验一般都能得到一定的规律,测量性实验一般只是得到具体的数值.多次测量的目的从实验课题就能确定.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 密度与质量成正比 | |
B. | 密度与体积成反比 | |
C. | 物质密度一定时,质量与体积成正比 | |
D. | 密度与质量成正比,与体积成反比 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 可以用湿毛巾擦点亮的电灯 | |
B. | 家用电器的金属外壳应该接在零线上 | |
C. | 试电笔可以检测出家庭电路的零线和火线 | |
D. | 绝缘体不导电是因为内部没有电子 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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