小明同学用天平和一个最大量程5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，实验时得到数据如下表．
| 物体质量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 |
| 弹簧测力计示数F/N | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 已无刻度 |
（1）先把天平放在水平桌面上，然后将游码移至标尺的零刻度线上，发现指针在分度盘中央刻度线的左侧，小明应将平衡螺母向 ▲ （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
（2）小明同学实验中错误的地方是 ▲ ；
（3）去掉错误的部分，由表中数据得出的结论是 ▲ ；
（4）将弹簧测力计水平放置调零，然后在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计示数为 ▲ ；
A.0N B.2N C.4N D.8N
（5）我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”实质上应该是货物的 ▲ ．
小学生10分钟口算测试100分系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图3所示，其中分析正确的是
A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变
C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值
D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
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科目：初中物理 来源： 题型：
小芳和小英同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为5Ω，电源为两节干电池.
(1)两位同学所连接的电路如图11中的甲、乙所示， 其中正确的是 图.
(2)连接电路时,开关应 ,滑动变阻器的滑片应调到 .
(3)正确连好电路后，闭合开关，发现电压表无示数，出现这种现象的原因可能是
① ② .
（4）排除故障后，小芳和小英继续做实验,调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表的示数如图14丙所示，则灯泡的额定功率为 W.
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科目：初中物理 来源： 题型：
丝绸摩擦过的玻璃棒带 ▲ 电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中 ▲ （失去/得到）电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如下图甲所示，箔片张开的原因是 ▲ ．若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图乙所示，则此带电小球带 ▲ 电
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科目：初中物理 来源： 题型：
有关压强知识的应用，下列说法错误的是
A.人用吸管吸饮料时利用了大气压
B.载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强
C.水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大
D.飞机的机翼能获得向上的升力，是应用
了流速越大流体的压强越大的原理
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（ ）
A． 电流方向由A到B B． 电流方向由B到A
C． 有电流但方向无法确定 D． 始终无电流
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科目：初中物理 来源： 题型：
小明和同学们一起用硬纸板搭建了图12所示的轨道，测量小球运动的平均速度．
（1）根据实验的原理 ，需要测量的物体量是小球运动的路程s和所用的时间t．
（2）他们先用钢卷尺对轨道各段长度进行测量并分段做了标记，因 的测量误差较大，需多次测量．为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的 高度由静止释放．要使小球能够通过E点，释放小球的高度应 水平段BD的高度．
（3）从A点开始计时，用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间．整理实验数据并记录在下表中．
路段 | 距离s/cm | 运动时间t/s | 平均速度v/（m·s-1） |
AB | 50.00 | 0.45 | 1.11 |
BC | 50.00 | 0.60 | 0.83 |
CD | 50.00 | 0.75 | 0.67 |
DE | 100.00 | 0.93 | 1.08 |
分析表中数据可知，vBC vCD，这是因为小车在运动过程中受 作用；小球从A点运动到E点的过程中，在 点的速度最小．
（4）小球在BD段运动的平均速度为 m/s（3分,计算结果保留两位小数）．
图12
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