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1.画出相对应的电路图:

(1)当S1、S2均闭合且滑片P滑到a端时;
(2)当S1、S2均断开且滑片P在a端时.

分析 (1)当S1、S2均闭合且滑片P滑到a端时,滑动变阻器连入阻值为最大值,R2与R1并联,明确各电表所测物理量,由此画出电路图;
(2)当S1、S2均断开且滑片P在a端时,L与R1串联,明确各电表所测物理量,画出电路图.

解答 解:(1)当S1、S2均闭合且滑片P滑到a端时,滑动变阻器连入阻值为最大值,R2与R1并联,L短路,电压测电源电压,电流表A1测干路电流,A2测R2支路的电流,等效电路如下图所示:

(2)当S1、S2均断开且滑片P在a端时,L与R1串联,R2断路,电压表测R1两端电压,电流表A1测电流中电流,等效电路如下图所示:

点评 本题考查的是画等效电路,正确认识和理解串联和并联电路的特点是解题的关键,电路图的画法要规范.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.阅读短文,回答问题:
                                汽车盘式刹车系统
     汽车刹车系统又称汽车制动系统.刹车系统作用是使行驶中的汽车按照驾驶员的要求进行强制减速甚至停车.如图A所示是目前国内中小型汽车上使用较多的前盘后鼓式刹车系统,即前轮为盘式刹车系统,后轮为鼓式刹车系统.
盘式刹车是以静止的刹车片夹住随轮转动的制动盘产生摩擦力,使车轮转动速度降低的刹车装置.为使质量小些,制动盘厚度不宜取得很大;为了降低温度,制动盘厚度又不宜取得过小.为提高制动盘摩擦面的散热性能,大多把制动盘做成如图B所示的,这样可使制动盘温度降低20%~30%.

      刹车片和制动盘之间产生的滑动摩擦力的大小和它们相互间的正压力成正比:即f=μN,其中μ为比例常数叫“滑动摩擦系数”,也被称为“动摩擦因数”它是一个没有单位的数值.滑动摩擦系数与接触物体的材料、表面光滑程度、干湿程度、表面温度等都有关.
    为了保护刹车系统的作用,要经常对刹车系统本身相关部件、油品进行检查、维护.除此之外驾驶员的驾驶习惯对刹车系统的影响也是很大的,比如在盘山公路向低处行驶时不能频繁刹车,也不能熄火滑行,缺少了发动机的真空助力,刹车系统就等于“残废”.
(1)如图C为脚踩刹车的示意图,支点为O,作出脚踩刹车的动力F1的力臂和活塞对杠杆的阻力F2的示意图.
(2)刹车时制动盘发热,机械能转化为内能.
(3)通常把制动盘做成中间空洞的通风式的,这是通过热传递方式减少(选填“增加”、“减少”)制动盘的内能.
(4)刹车失灵时,在盘山公路上熄火向低处滑行的汽车,重力势能减少,动能增加.(选填“增加”、“减少”、“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小明在实验室里测量一块形状不规则,体积较大的矿石的密度.

(1)因矿石形状不规则,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按如图所示方法进行测量,矿石的体积是70cm3
(2)用托盘天平已测得矿石的质量是175.6g,则矿石的密度是2.5×103kg/m3,从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值偏小(选填:偏大、偏小或不变).
(3)在使用已调节好的托盘天平.按规范的操作来称量矿石的质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点,这时应该C.
A.向左调平衡螺母; B.往右盘中加砝码; C.从右盘中减砝码;  D.向右移动游码.
(4)若只有如下器材:一个水槽和足量的水、细线、刻度尺、一个正方体木块,请你设计实验测出一个泰山玉摆件的密度,并利用测量中的表示符号和水的密度ρ,写出玉摆件密度的数学表达式.(假设木块放在水槽中,上面放上玉摆件,木块仍未完全浸没.)
请写出设计的实验步骤:
a.水槽中装入适量水,将木块放入水槽中,用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h1
b.将玉镯放于木块上,如图所示,用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h2
c.将玉镯用细线挂于木块下,共同漂浮于水中,用刻度尺测出木块下表面到水面的距离h3
d.翠玉手镯密度的数学表达式ρ=$\frac{ρ水({h}_{2}-{h}_{1})}{({h}_{2}-{h}_{3})}$..

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.两个电阻R1=20Ω,R2=30Ω,若允许通过两个电阻的最大电流分别是2A和1A,将它们串联起来使用时,两端允许加的最大电压是50V.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.投影机的灯泡很容易因温度太高而烧坏,所以要求先开动电风扇对准灯泡吹风降温,才能再开灯泡,先画出符合要求的电路图,再连接好实物图

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.小明用顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等,来测离渠边不同距离处水流速度.实验如下:选一段流速稳定、宽为2m的水平水渠为实验场地,如图甲所示,在A1A2连线上,同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中,并开始计时,t=5秒时测得实验数据如表:
离渠中心距离r/米0.100.200.400.600.801.00
乒乓球移动距离S/米1.000.960.840.640.38几乎为0
水流速度/米秒-10.2000.1920.1680.1280.076几乎为0
图乙是该段水渠的横截面示意图.假如上述事实同样适用于水下,则实验时图乙中同一深度的B、C两点处的压强大小关系为(  )
A.pB>pCB.pB=pCC.pB<pCD.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.物理兴趣小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.

(1)如图1所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)移动,将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量力臂.
(2)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为1N.
测量
序号
动力
F1/N
动力臂
l1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
l2/cm
120210
2151.520
3515
(3)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中B
A.没有改变力的大小                    B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点                  D.实验次数较少,结论具有偶然
(4)如图3所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将变大(选填:变大、变小或保持不变),其原因是动力臂变小.
(5)如图4所示,实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆,绕O点在竖直平面内自由转动,同时将一个“拉力--位置传感器”竖直作用在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图5所示.由图可知金属杆重10N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1800r/min,此汽油机在每秒钟内(  )
A.完成120个冲程,做功30次B.完成60个冲程,做功15次
C.完成30个冲程,做功15次D.完成60个冲程,做功30次

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示凸透镜的焦距f=10cm.为了让光屏上可接收到一个清晰的倒立、缩小的实像,应将光屏向左移动.实验完毕,小明想继续探究平面镜成像的规律,他应将光具座上的光屏换成完全相同的未点燃的蜡烛,再把凸透镜换成薄玻璃板(玻璃板).

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