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8.如图所示电路的○内,填上适当的电表符号,使电键S闭合时电路正常工作.

分析 首先判断图中各电表的位置及与用电器的连接方式,再结合电压表和电流表的正确使用方法进行分析;
电流表要串联在电路中使用,而电压表要与被测用电器并联.

解答 解:由图知:
最上面的电表与L1并联,因此为电压表;
中间的电表串联在干路上,因此是电流表;
最下面的电表与L2串联,因此为电流表,如图:

点评 本题考查了电流表和电压表的使用方法.解题的关键是明白电压表是并联使用,电流表是串联使用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.电阻串联的规律:公式:R=R1+R2,如果n个相同阻值的电阻R串联,则总电阻R=nR,电阻并联的规律:公式:R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$.如果n个相同阻值的电阻R并联,则总电阻为R=$\frac{R}{n}$.断路:电路没有电流.短路:电流过大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.请将如图所示元件,连接成符合安全用电要求的家庭电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.某小组自学“光敏电阻”后,知道了在光敏电阻两端的金属电极加上电压,其中便有电流通过,再受到一定波长的光线照射时,电流就发生变化,从而实现光电转换.他们设计实验,验证所学到的结论.该小组利用由金属的硫化物半导体材料制成的光敏电阻、电压恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路,并用光源对光敏电阻照射不同强度的光波,做了如图(a)、(b)、(c)所示的三次实验.请仔细观察图中的装置、操作和现象,回答以下问题.

①该小组所设计和开展的实验,能否验证他们所学的规律,请说明理由.能,他们按照规律成立的条件设计并开展实验,在回路中出现了期望中的电流变化.
②分析比较图(a)、(b)和(c)中的电流表示数以及相关条件,可得:当电压一定时,对同一光敏电阻照射的光越强,它的电阻值越小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.图钉的前端做得很尖,而图钉帽做得较大,对此,以下说法中正确的是(  )
A.前端很尖可增大压力B.图钉帽较大可减小压力
C.前端很尖可增大压强D.图钉帽较大可增大压强

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.为探究“浮在液面上的实心球体露出液面的体积与哪些因素有关”,某小组同学用甲、乙两种不同物质制成的若干实心球体,放入盛水量筒中进行实验,他们将测量及计算得到的有关数据记录在表一中.
表一(ρ<ρ<ρ
实验序号12345678
物质
球体的体积(厘米31015203010122030
球体浸入水中的体积(厘米38121624561015
球体露出水面的体积(厘米32346561015
(1)分析比较实验序号1和5(或3和7、4和8)中的数据及相关条件,可初步得出:浮在水面上实心球体的体积相同时,球体的密度越大,露出水面的体积越小.
(2)分析比较表中实验序号1~4(或5~8)中球体露出水面体积随球体体积变化的倍数关系,可初步得出:浮在水面上实心球体的密度相同时,露出液面的体积与其体积成正比.
(3)若用乙物质制成体积为15厘米3的实心球体,当它浮在水面上时露出水面的体积应为7.5厘米3
(4)如图所示为一种自动贮水器的示意图,若图中的浮子是用甲物质制成的,如果换用乙物质制成相同体积的实心球体为浮子,贮水器中的最高水位降低(选填“升高”或“降低”).
(5)在上述活动的基础上,小组同学认为还须进一步探究所得结论是否适用其它液体,表二所列三个方案中,符合探究要求的是A(选填序号).
表二(ρ酒精<ρ<ρ盐水
序号方案
A仍用上述球体换在盐水中进行实验
B换用柱形物体并在酒精中进行实验
C换用其它物质的球体仍在水中进行实验

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.某小灯泡上标有“2.5伏 0.3安”字样,接在电路中正常发光时,小灯泡两端的电压为2.5伏,该灯的实际电功率为0.75瓦,若工作1小时,电流做功为2700焦.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.U形管压强计两边液面的高度差可表示液体内部压强的大小.利用如图的器材进行实验,可以研究水内部压强的大小与深度或方向的关系;若要继续研究液体内部的压强大小与方向的关系,则应使两橡皮膜置于液体中的深度相同,橡皮膜所对的方向不相同(后两空均选填“相同”或“不相同”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示的光现象中,由于光的反射而形成的是(  )
A.
平面镜中的像
B.
竖直杆的影子
C.
海上出现海市蜃楼
D.
树影下形成圆形光斑

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