精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
两个定值电阻R1:R2=2:3,将它们串联接在一个电源上,通过它们的电流之比I1:I2
1:1
1:1
,它们两端的电压之比U1:U2
2:3
2:3
,电功率之比P1:P2=
2:3
2:3
.将它们并联接在一个电源上,通过它们的电流之比I1:I2
3:2
3:2
,它们两端的电压之比U1:U2
1:1
1:1
,电功率之比P1:P2=
3:2
3:2
分析:(1)当电阻R1、R2串联时,根据串联电路电流特点,求出通过两电阻的电流之比;利用欧姆定律求出两端电压值之比;根据P=I2R求出电功率之比.
(2)当电阻R1、R2并联时,利用欧姆定律求出电流之比,根据并联电路电压特点可知它们两端的电压之比,根据P=UI求出电功率之比.
解答:解:当电阻R1、R2串联时,串联电路各处的电流相等;
所以I1:I2=1:1;
它们两端的电压之比:
U1:U2=IR1:IR2=R1:R2=2:3;
电功率之比:
P1:P2=I2R1:I2R2=R1:R2=2:3.
当电阻R1、R2并联时,电阻R1、R2两端的电压相等;
它们两端的电压之比:
U1:U2=1:1;
电流之比:
I1:I2=
U
R1
U
R2
=R2:R1=3:2;
电功率之比:
P1:P2=UI1:UI2=I1:I2=3:2.
故答案为:1:1;2:3; 2:3; 3:2;1:1;3:2.
点评:本题考查了串并联电路电压、电流特点和欧姆定律及电流做功公式的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

27、在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,小明连接成如图甲所示的实验电路.

(1)在这个实验电路中有一个仪器连接有误,请你在实物图中只改变一根导线的连接,使该仪器能正常工作(用“×”标出需要改动的导线,并画出改接的导线);
(2)小明改接电路后,闭合开关,电表指针偏转情况如图已所示.为提高实验精确程度,这个电路仍需要改进的地方是
电流表改为0~0.6A的量程
,理由是
电流表的指针偏转角度太小

(3)小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U-I关系图象,如图丙所示.由图象得出:①当电阻一定时,通过导体电流与导体两端的电压成
正比
关系;
②定值电阻R1
R2(选填“<”、“>”或“=”);
(4)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,在实验过程中,小明先后用5Ω,10Ω,15Ω的电阻替换原来的定值电阻R,每次替换后闭合开关,应调节
滑动变阻器的滑片
,使
电压表示数
保持不变,然后再记录电流表的示数.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?门头沟区二模)两个定值电阻R1、R2并联的总电阻R=10Ω,再把一个电阻值等于20Ω的定值电阻R3并联在R2两端后,电路总电阻为R′.下列判断正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在测定未知电阻R的实验中,实验室只提供了一个电压表,两个定值电阻R1、R2,两个开关,导线若干和一个电压未知的电源.
(1)若要测得R的值,请设计可行的电路,把它画在下面的方框内.(要求:只能选用上述提供的实验元件,电路连接好后各元件接法不得改变并在电路图中标出元件符号.)
(2)最主要的步骤是(指出需要测定的物理量,不要求导出计算R的表达式)
a.
闭合开关k1,断开k2,测R1的电压U1
闭合开关k1,断开k2,测R1的电压U1

b.
闭合开关k2,断开k1,测R2的电压U2
闭合开关k2,断开k1,测R2的电压U2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

有两个定值电阻R1、R2,它们电流随电压变化图象如图所示如果串联后总电阻为R,并联后总电阻为R,下列说法正确是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2012-2013学年重庆市九年级6月(第九次)月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,小明连接成如图所示的实验电路.

(1)在这个实验电路中有一个仪器连接有误,请你在实物图中只改变一根导线的连接,使该仪器能正常工作(用“´”标出需要改动的导线,并画出改接的导线,要求滑片在最右端时连入电路中电阻最大).

(2)小明改接电路后,闭合开关,电流表指针偏转情况如图所示.为提高实验精确程度,这个电路仍需要改进的地方是____________.

(3)小明实验过程中突然看到电压表示数变大,电流表示数变为零,则电路中可能的故障是______________________.

(4)小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的U—I关系图象,如图所示.由图象得出:①当电阻一定时,通过导体电流与导体两端的电压成____________关系;②定值电阻R1_________R2,如果将两个电阻并联,则两电阻的功率P1_________P2(选填“<”、“>”或“=”).

(5)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”,在实验过程中,小明先后用5 W,10 W,15 W的电阻替换原来的定值电阻R,某次把定值电阻5 W替换成10 W时,应向________(选填“左”或“右”)调节滑动变阻器滑片,使___________表保持不变,然后再记录电流表的示数.

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案