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    13．用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷为正电荷．电流的方向是正电荷定向移动的方向两种电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

    分析 当用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷；正电荷定向移动的方向为电流的方向；电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

    解答 解：自然界中只存在两种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷，丝绸带负电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷，毛皮带正电荷；
    物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向；
    电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
    故答案为：正电荷；正电荷定向移动的方向；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

    点评 本题是基础的题目，考查的就是学生对基本内容的掌握的情况，在平时要注意多积累．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

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    （1）校车的重力；
    （2）校车行驶的时间；
    （3）校车发动机提供的水平牵引力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．单位换算：（1）0.5m=50cm
    （2）18km/h=5m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），则1kg的水温度下降1℃放出热量4.2×103J．生活中我们经常看到司机在汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的比热容大，所以在相同的条件下水能带走更多的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图，观察图象并回答：
    （1）固体在开始加热时的温度为-5℃，固体的熔点为0℃．
    （2）这种物质属于晶体．（“晶体”或“非晶体”）
    （3）图中B点表示物质处于固体状态，BC段表示物质处于固液共存状态，C点表示物质处于液体状态．物质在熔化过程中需要 （需要或不需要）吸热共持续了4分钟．
    （4）该物质熔化时温度的变化规律是晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度保持不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．某物理兴趣小组设计一个实验：将少量食用盐放入水中调制成盐水后放入冰箱中，每隔2min观察一次插入其中的温度计的示数，根据实验数据小华得到“盐水”的温度随时间变化的图象如图．

    （1）分析图象可知，实验进行到第4min时，该“盐水”的状态是液态．
    （2）该盐水的凝固点是-4℃；凝固的过程经历了8min．
    （3）小明和小红的烧杯中装水都是200ml，但实验得到“盐水”的温度随时间变化的图象却不同．经讨论两人放的盐多少不同，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关．接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
    盐水浓度（%）03691215182124273036
    凝固点（℃）0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40
    分析表格中数据，小红和小明两人放盐较多的是小红；当盐水浓度增大时，其凝固点先变低后变高．
    （4）通过实验小红明白了为何大雪封路后，养路工人要及时向公路桥梁洒盐了．她向同组的小明解释说：盐降低了雪的熔点，使雪在较低的温度下熔化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．打雷时，雷声“震耳欲聋”，而温柔的妈妈说话时总是“轻声细语”从物理学角度看二者都是形容声音的响度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．当开关S闭合后小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（　　）
    A．a 端是通电螺线管的N极，c 端是电源正极
    B．a 端是通电螺线管的N极，c 端是电源负极
    C．b 端是通电螺线管的N极，d 端是电源负极
    D．b 端是通电螺线管的N极，d 端是电源正极

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图是××公司研制的最新电热水壶及其铭牌，回答问题：
    （1）该电热水壶正常工作时的电阻为多少？
    （2）如果在用电高峰时间内用电热水壶烧水，电压只有200V左右，这时电热水壶发热时的功率大约是多大？（假设电阻不变）
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