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无规律的、难听刺耳或________环境的声音叫噪声,噪声已成为影响人们生活的一大公害.通常人们从噪声的________、噪声的传播、及噪声的接收这三个环节进行防治.

污染    声源
分析:噪声的分类,可以有不同的标准,一种是从物理学中物体振动特点进行判断,第二种就是从人的主观感觉这一角度分析.对噪声的防治我们一般通过物体发出声音到人听到声音这个阶段的过程进行思考.
解答:
①结合题设语境,按照不同的分类标准,可知除了物体振动角度外,还有就是对环境的影响也是约定噪声的一个标准.
②物体振动发声到人能听到声音,主要分了三大步:声源、传播中、人耳,因此我们可以得到题目应该是声源.
故应填:污染;声源.
点评:结合生活实际进行细致分析,是解题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

7、无规律的、难听刺耳或
污染
环境的声音叫噪声,噪声已成为影响人们生活的一大公害.通常人们从噪声的
声源
、噪声的传播、及噪声的接收这三个环节进行防治.

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科目:初中物理 来源: 题型:

2、乐音的定义:
有规律的、好听悦耳的声音叫做乐音

噪音的定义:
无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫做噪声

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

无规律的、难听刺耳或______环境的声音叫噪声,噪声已成为影响人们生活的一大公害.通常人们从噪声的______、噪声的传播、及噪声的接收这三个环节进行防治.

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科目:初中物理 来源:2004-2005学年沪科版八年级(上)期末物理试卷1(解析版) 题型:解答题

无规律的、难听刺耳或    环境的声音叫噪声,噪声已成为影响人们生活的一大公害.通常人们从噪声的    、噪声的传播、及噪声的接收这三个环节进行防治.

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