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    10．对人体安全的电压是不高于36V；家里的家用电器的连接方式是并联的．

    分析 对人体安全的电压是不高于36V；并联的用电器相互独立工作，所以家用电器之间是并联在一起的．

    解答 解：（1）不高于36V的电压是安全电压；
    （2）家里的家用电器必须独立工作，相互之间不能影响，所以它们的连接方式是并联的．
    故答案为：不高于36；并联．

    点评 本题考查了学生对人体安全电压的记忆和家庭电路连接方式的了解，是一道基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．一块密度为0.6g/cm3的木板漂浮在水面上，露出水面的体积为0.8dm3，求
    ①木板的总体积V=？
    ②木板受到的浮力F浮=？
    ③若在其上面慢慢压上一个密度为7.9g/cm3，质量为15.8kg的铁块，它们共同受到的浮力F浮′=？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在研究小孔成像综合实践活动中，小明同学用易拉罐做小孔成像实验，他在空易拉罐底部的中央，用钉子戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜．
    （1）小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛（如右上图所示），则在半透明纸上会看到蜡烛的倒立（正立/倒立）的像．该实验应该在较暗（亮/暗）的环境下进行．
    （2）小明实验时发现小孔成像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大小与哪些因素有关．他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关．于是他用同一支蜡烛实验，且保持蜡烛到小孔的距离不变，在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时，他测出了像的高度（见下表）．
    小孔到半透明纸的距离s/cm2.04.06.08.010.0
    像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
    ①从上表中数据可以看出：当蜡烛和小孔的距离保持不变时，半透明纸离小孔越远，所成的像越大．
    ②通过实验，小明得到了正确的结论后很高兴．但他又想，像的大小会不会跟蜡烛离小孔的距离有关呢？在设计这个实验时小明应注意控制物体的高度、小孔到半透明纸的距离不变．
    ③小明发现小孔会成上下颠倒的像，他想小孔成的像会不会左右也相反呢？为了验证这个说法，他准备制作一个LED灯组作为物体进行研究，下列关于LED灯组制作形状的选择最适合的是D（A/B/C/D）．

    （3）在活动中，与小明同在一个活动小组的同学提出了一个现象：在树荫下玩耍时发现地上有许多圆形和非圆形的光斑．大家分析认为树叶间有缝隙，相当于小孔，阳光透过小孔成的是太阳的像，应该是圆形的，怎么会出现非圆形的呢？经过思考小星猜想；非圆形的光斑可能是由于小孔太大造成的；小明猜想：非圆形的光斑可能是由于小孔离地面太近造成的．为此他们又进行了下列实验：（一）在卡片纸上挖一方形小孔，在地面上放一白纸作为光屏；让太阳光穿过小孔，移动卡片纸，在光屏上形成圆形光斑，测出卡片纸离光屏的距离为s；（二）让卡片纸逐渐靠近光屏，发现像由圆形慢慢变成方形；（三）保持卡片纸离光屏的距离s不变，逐渐增大方形孔，发现像由圆形慢慢变成方形．
    ①通过以上探究证实了两人（小星/小明/两人）的猜想是正确的．
    ②小明通过进一步实验发现：当小方孔的边长一定时，若卡片纸到地面的距离大于某一个值（通常称为临界值）时，光斑是圆形；而当卡片纸到地面的距离小于临界值时，光斑开始变成方形，且通过实验收集了下表所示数据．通过数据分析可知：临界值s和小方孔的边长a之间的数量关系为s=（200）a2，由此可知，如果小方孔的边长为2.0cm，则卡片纸到地面的距离至少为800cm时才能看到圆形的光斑．
    小方孔的边长a/cm0.20.40.60.8
    临界值s/cm83272128

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω．

    （1）请用笔画线代替导线在甲乙中完成实物电路的连接，并在图丙的虚线框中画出对应的电路图．
    （2）同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是小灯泡断路．
    （3）故障排除后，移动变阻器的滑片，电压表的示数达到1.8V，要使灯泡L正常发光应向A（选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察电压表的示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，其大小为0.24A，则小灯泡的额定功率是0.6W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，试管口木塞被冲出过程中（　　）
    A．试管口出现的白雾是水蒸汽
    B．试管口出现白雾说明水蒸汽内能增加
    C．此过程能量转化与热机做功冲程相同
    D．水蒸汽对木塞做功，水蒸汽的内能增加

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．某小组的同学探究“比较不同物质的吸热能力”的实验过程中，他们使用了如图所示的装置．

    （1）本实验采用的主要探究方法是控制变量法．
    （2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，水的吸热能力更强，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力不同（填“相同”或“不同”）．
    （3）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明其它许多问题，请你写出其中的一个问题：在气压相同时，不同液体的沸点不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．小李身高1.7m，站在平面镜前1m处，则他离自己在镜中的像2 m，当他慢慢远离平面镜时，像的大小将不变 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．液化气的热值是4.9×107J/m3，其物理意义是1m3的液化气完全燃烧时所释放出的热量是4.9×107J，完全燃烧5m3 的液化气可以产生2.45×108J的热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为6V，闭合开关S后，当滑片P从R的一端滑到另一端的过程中，小灯泡的I-U关系图象如图乙所示，则小灯泡的额定功率为6W，滑到变阻器的最大阻值为9Ω．

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