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19.为了探究“物体的质量跟体积的关系”,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如下表所示.
     物理量
物体
质量
m/g
体积v/cm3
   蜡块1910
   蜡块21820
蜡块32730
   干松木1510
   干松木21020
干松木31530
(1)在图所示方格纸中,用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来
(2)分析图表可知,同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值相同;不同物质的物体其质量与体积的比值不同(以上两格选填“相同”或“不同”).该比值反映了物质的一种特性,称为密度.
(3)若测得另一实心蜡块的质量为81g,则该蜡块的体积应为90cm3

分析 (1)实验表格中蜡块和干松木各有四组数据,在图象上分别把这四个坐标点做出来,然后将这四个点连起来,即得到它们的质量--体积图象.
(2)同一种物质质量与体积的比值相同,可见单位体积的质量反应了物质的特性,物理学中用密度表示物质的这种特性.
(3)根据V=$\frac{m}{ρ}$算出体积.

解答 解:(1)图象的横轴是体积,纵轴是质量.在图上先做出蜡块的四个坐标点,然后将它们连起来;再在图上做出干松木的四个坐标点,将它们连起来.见下图:

(2)由于同种物质质量与体积的比值相同,而不同物质质量与体积的比值不相同.这说明不同物质在某种性质上存在差异,为了描述这种差异,物理学中引入了密度这个物理量,把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.
(3)由蜡块的质量与体积的比值是0.9g/cm3,V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{81g}{0.9g/c{m}^{3}}$=90cm3
故答案为:(1)如图所示;(2)相同;不同;密度;(3)90.

点评 考查了学生根据实验数据分析归纳能力,以及应用数学函数图象来分析解决物理问题的能力,这类题型是常见题型,也是常考的题型.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.小明家新买了一台电热水器,如表是该热水器的一些技术参数.
型号FED-H50额定电压220V
最大水量50L额定功率2000W
现将电热水器的水箱装满水,通电后正常工作1h,水温从25℃升高到55℃.在此过程中,求:
(1)热水器中电热丝在正常工作时的电阻值;
(2)水所吸收的热量;[c=4.2×10 3 J/(kg•℃)]
(3)热水器的效率.

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10.用图所示的实验装置研究运动和力的关系.
(1).让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(2).每次都让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度.
(3).比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,运动的时间越长,通过的距离越长.
(4).在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将做匀速直线
运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.用烧杯装某种液体,测得的体积为V,液体与烧杯的总质量为m.改变液体的体积,重复上述实验,得到了一系列V与m对应值,在m-V图象上描述如图所示,烧杯的质量为40g,液体的密度为1.0×103kg/m3,当液体的体积为50cm3时总质量为90g.

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14.图甲是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路(电源电压保持不变),图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象,由图象可知R两端的电压为3V;当R的电阻由10Ω更换为15Ω时,闭合开关后,为使R两端的电压不变(选填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片应向b(选填“a”或“b”)端滑动.

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4.压缩空气储能是一项全新的储能技术,它将多余电能利用压缩机把空气压缩到密闭容器中,该过程是通过做功方式将能量转化为气体的内能并储存.需要时,使压缩空气膨胀推动机器转动,又将内能转化成机械能,这一过程类似于四冲程汽油机的做功冲程.

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11.甲乙两实心金属块,它们的体积之比为2:1,将它们分别放在调好的天平的左右盘中,天平恰好平衡.甲和乙的密度之比为1:2;若将甲切去$\frac{1}{3}$,乙切去$\frac{3}{4}$,那么甲和乙剩余部分的密度之比是1:2.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.(1)如图甲所示,请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图.
(2)如图乙所示,在杠杆AB上挂了一个重为G 的物体.为使杠杆在图中的位置静止.请在杠杆上画出最小的动力F的示意图.
(3)根据图丙中小磁针的指向标出电源的“+”“-”极.

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9.在研究凸透镜成像规律的实验中:
(1)果果在阳光下测凸透镜焦距f,凸透镜正对太阳,在透镜下方的白纸上呈现一光斑时,测得光斑到透镜的距离为L,将白纸再远离透镜一段距离,发现白纸上又出现了相同大小的光斑,则L小于f(选填“大于”“等于”或“小于”).
(2)果果准确测出凸透镜的焦距后,按照下列步骤进行操作,正确的顺序应是:EBCDA.(填选项前的字母)
A.多次改变蜡烛到透镜的距离,重复C、D步骤
B.点燃蜡烛,调节烛焰、透镜、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上
C.将蜡烛移到某处,移动光屏,寻找烛焰的像
D.记录物距、像距的值和像的特点
E.在光具座上依次放置蜡烛、透镜和光屏
(3)下列“调节烛焰、透镜、光屏三者的中心在同一高度上”的操作中,比较规范的是B(填选项前的字母)
A.将三者分散排列,然后用目测的方法调节
B.将三者靠拢,然后用目测的方法调节
(4)果果将蜡烛、凸透镜和光屏按图示位置放置时,光屏上恰能呈现烛焰倒立、缩小的清晰实像,此时光在光屏上发生漫反射.
(5)当张老师取下自己的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间靠近透镜的位置,光屏上的像又变得模糊,果果发现:当光屏向右移动适当距离后,像又清晰.由此可知,张老师所戴的是凹透镜透镜,张老师属于近视眼(选填“近视眼”“远视眼”或“正常眼”).

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同步练习册答案