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    5．小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验，他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：
    序号材料长度横截面积
    1碳钢合金丝LS
    2镍铬合金丝LS
    3镍铬合金丝L2S
    4镍铬合金丝2LS
    （1）他们应选择序号为2、4的两根电阻丝来探究；
    （2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间．闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表的指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻较大（选填“较大”或“较小”），同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是灯泡的实际功率太小．

    分析 解决此类题目要知道导体的电阻跟导体的长度、横截面积和材料有关，当研究电阻与其中一个因素的关系时，应控制其它的因素不变；
    该实验过程可以通过观察电灯的亮暗或电流表的示数判断电阻的大小，这种研究问题的方法叫转换法．

    解答 解：
    （1）要保持导体的材料、横截面积一定，探究导体电阻大小与长度关系．2、4两根导线材料和横截面积一样，可探究电阻与长度关系．
    （2）当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，所以电流大的，电阻小，电流小的，电阻大；且灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定，灯泡越暗，灯泡的实际功率越小．
    故答案为：（1）2、4；（2）较大；灯的实际功率太小．

    点评 解决此类实验题目，要结合影响电阻大小的因素分析解答．本探究实验中用到了两种物理学方法：一是控制变量法，二是转换法（通过电流大小比较电阻大小）．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （3）若合上开关后，灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么可能原因是C
    A．电流表内部开路    B．开关处接触不良   C．电流表被短路   D．电源供电不足
    （4）只要改动一根导线就可测总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并用笔画线，在图中作出改动． 
    （5）若闭合开关前，电流表指针均指在零刻处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙、丙所示的三种情况．请写出它们在电流表的使用上分别存在的问题．

    甲的问题：量程选择太小．
    乙的问题：正负接线柱接反了．
    丙的问题：量程选择太大．

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