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    3．静止平放在水平桌面上的物理课本长度约为26cm（填单位），此时物理课本受到桌面的支持力与重力是一对平衡力．

    分析 ①根据对物体长度的了解填上正确的单位；
    ②在平衡力的作用下物体保持静止或匀速直线运动状态．

    解答 解：
    一根筷子的长度在25cm左右，物理课本的长度略大于此数值，在26cm左右；
    放在水平桌面上的物理课本受到两个力的作用：竖直向下的重力和桌面竖直向上的支持力，在这两个力的作用下课本保持静止状态，所以这两个力是一对平衡力．
    故答案为：cm；支持．

    点评 此题考查了物体长度的估测和二力平衡条件的应用，属于基础知识的考查，比较简单，容易考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图象，如图甲所示：

    （1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是计时器和温度计．
    （2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，该示数是DE段所对应的温度值（选填“AB”或“DE”）．
    （3）如图甲（a）所示，BC段该物质的状态为液态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．学习了电功率的知识后，小亮想利用家中的电能表（如图所示）测量电水壶的电功率．他把冷水倒入电水壶中，然后把家中的用电器都与电源断开，仅让电水壶工作，在6分钟内将这壶水烧开，他观察到电能表转盘转了60转．试求：
    （1）这段时间这个电水壶消耗了多少电能？
    （2）电水壶的电功率为多少？
    （3）若工作电压是220V，则此水壶的电阻是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．
    （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时物体A受到的摩擦力和拉力 是一对平衡力，弹簧测力计的读数即为摩擦力的大小．
    （2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （4）分析图丙，当增大拉力F3，使物体A加速运动，则物体A受到的摩擦力不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （5）上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟压力和接触面粗糙程度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．一底面积是100 厘米2 的柱形容器内盛有适量的水，现将含有石块的冰块投入容器的水中，恰好悬浮，此时水对容器底部的压强增大了525 帕．当水中冰块全部熔化后，相比熔化前水面改变了0.5 厘米，求石块的密度．（冰的密度0.9×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的s-t图象分别如图所示，根据图象分析可知（　　）
    A．v甲=0.6 m/s，v乙=0.2m/sB．经过6 s两小车一定相距6.0 m
    C．经过6 s两小车一定相距4.8 mD．经过6 s两小车可能相距2.4 m

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．如图是重为2牛的木块放在水平面上，用力的示意图法作出木块对水平面的压力F1． 

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．在物理学中，对不同事物进行比较，需要引入不同的物理量．要比较用电器消耗电能的快慢，需要引入电功率，该物理量的定义方法是比值定义法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．以下估测中，最接近实际的是（　　）
    A．普通教室的高度约为4 kmB．物理课本宽度约为16.9 dm
    C．中学生课桌高度约为80 cmD．中学生50 m短跑的速度约为20 m/s

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