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我们知道,使用弹簧测力计时不得超过其量程。但小明和小红想利用一把粗细均匀的米尺作为杠杆,并利用杠杆和量程为10N的弹簧测力计,测量超过量程的物体的重力。

(1)小明的方法如图10 a所示:在杠杆的A端拴重物,B端挂弹簧测力计,用手拉弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡。若杠杆总长1m,均匀分成10份,测力计示数为8N,则小明测出的物体重力约为多大?
(2)小红认为小明的做法并不科学,她设计的方案如图10 b所示。你觉得小明和小红的方法哪个好?说说你的理由。
(3)如果我们采用小红所设计的b图所示的方法,可以精确地测量出物体的最大重力是多大?并说出你的做法。
(1)12N 
(2)小红设计的方案更科学;  在小红的设计方案中,杠杆的自重对于杠杆是否平衡不起作用
(3)50N        物体挂在O点左侧第一格处,弹簧测力计在B处竖直往下。

试题分析:(1)根据杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,可得8N×6格=G×4格,G=12N;
(2)小红的方案好,小明的方案杠杆两端的初始长度不同,杠杆的自重会对杠杆的平衡产生影响;
(3)根据杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,当物体挂在O点左侧第一格处时,阻力臂最小,弹簧测力计在B处竖直往向下拉至最大10N,此时所测能测出最大物重,根据杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,可求出物体的重
所以答案:(1)12N;(2)小红的方案好,小明的方案杠杆两端的初始长度不同,杠杆的自重会对杠杆的平衡产生影响;(3)50N;当物体挂在O点左侧第一格处时,弹簧测力计在B处竖直往向下拉至最大10N.
点评:在进行杠杆平衡的实验时,杠杆本身的重力不能忽略,可采用悬挂法找出中心作为支点,可进行实验.
练习册系列答案
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小明小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡,这样三次实验后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是(  )
A.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向下拉
B.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉
C.去掉一侧钩码,换用弹簧测力计竖直向上拉
D.增加钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按照题目要求作图.
(1)图中,OA'是光线AO的折射光线,请在图中大致画出入射光线BO的折射光线.

(2)如图甲,当伞撑开时,伞的每条骨架都可近似看成一个杠杆,乙图是其中一条骨架的示意图,伞面对骨架的压力为阻力F2,支点为O,请你在乙图中画出支撑杆AB对骨架的动力F1的大致方向及阻力臂l2

(3)请根据图中小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极.­­­­­­­

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在“探究杠杆平衡条件”的实验中:

(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,应将平衡螺母向__________(填“左”或“右”)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡。
(2)实验时,在A处挂3个重为0.5N的钩码,若在B处用一弹簧测力计竖直拉,使杠杆在水平位置平衡,拉力方向应竖直____________,大小为_________N。若弹簧测力计由竖直拉变为斜拉,则弹簧测力计的读数将___________(选填“变大”“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

按题目要求作图:

(1)如图甲所示,画出物体AB在平面镜中所成的像.
(2)如图乙所示,O点为杠杆的支点,画出力F的力臂.
(3)如图丙所示,标出螺线管的磁极和磁感线A的方向.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(1)如图所示,根据给定的反射光线画出入射光线和折射光线.(2分)
(2)如图所示的水桶,是在—个最小外力作用下所处于静止状态,作出它此时最小力的示意图。(2分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

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L2/m
0.3
0.3
0.3
0.3
0.3
0.3
F2/N
1
1
1
1
1
1
L1/m
0.3
0.25
0.15
0.1
0.06
0.05
F1/N
1
1.2
2
3
5
6
 

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