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2.如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程,以下分析正确的是(  )
A.甲车做匀速直线运动,乙车做变速直线运动
B.在每段相同的时间内,甲车的平均速度都比乙车的大
C.在20~30 s的时间内,甲车的平均速度比乙车的大
D.在0~40 s的时间内,甲、乙两车的平均速度大小相等

分析 (1)物体在相等时间内的路程相等,则物体做匀速直线运动,速度不变;物体在相等时间内路程不相等,物体做变速运动,速度不断变化,分析图示情景答题.
(2)比较甲乙两车在相等时间内通过的路程,判断两车的平均速度大小.

解答 解:A、由图示可知,甲车在相同的时间内通过的路程相等,其速度是一个定值,乙车在相同的时间内通过的路程不相等,其速度不断变化,所以甲车做匀速直线运动,乙车做变速直线运动.故A正确;
B、由图示可知,在30~40s内,甲车的路程小于乙车的路程,所以由平均速度公式v=$\frac{s}{t}$可知,甲车的平均速度都比乙车的小.故B错误;
C、由图示可知,在20〜30s的时间内,甲车和乙车通过的路程相等,都是300m,所以由平均速度公式v=$\frac{s}{t}$可知,甲车的平均速度等于乙车的平均速度.故C错误;
D、由图示可知,在0~40s内,甲车和乙车通过的路程均为1200m,所以由平均速度公式v=$\frac{s}{t}$可知,其平均速度相等.故D正确.
故选AD.

点评 本题考查了判断车的速度变化、速度大小的比较等知识,掌握基础知识、由图示求出车的路程与对应的时间、应用速度公式即可正确解题.

练习册系列答案
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3.重为150N的一桶水,它的质量是多少?质量为50kg的黎明同学体重是多少牛顿?(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明到实验室做“测定小灯泡电功率”的实验,被测小灯泡的额定电压为3.8V.

(1)请用笔画线代替导线,完成图甲中实物电路的连接.(连线时导线不能交叉)
(2)检查电路连接无误,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于端.B(选填“A”或“B”)
(3)为了测出小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数为3.8V,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定电功率为1.216W.
(4)小明想换用其他规格的小灯泡再做该实验,但他却操作有误,在未断开开关的情况下,直接将小灯泡从灯座上拔出,那么拔出后电压表、电流表的示数是:电流表无示数,电压表示数等于电源电压.

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10.饮水机是一种常用的家用电器,其加热水槽部分工作原理电路图如图所示,其中S是一个温控开关,R1为电加热管,当饮水机处于加热状态时,水被迅速加热,达到预定温度时,S自动切换到保温状态(不考虑温度对阻值的影响,且不计指示灯的阻值).请回答下列问题:
(1)A、B是两种不同颜色的指示灯,如果用红色表示正在对水加热,黄色表示保温,则指示灯A工作时应该为红色.
(2)若饮水机加热时加热管的功率为550W,而保温时加热管的功率为88W.求:
①电热管的电阻;
②保温状态下,通过电热管的电流;
③电阻R2的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”中,“巍巍青山两岸走”的参照物是竹排.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.李霖同学读八年级了,下列是他日常生活中的一些数据,其中不符合实际的是(  )
A.李霖同学步行的速度大约是1 m/s
B.李霖课桌的高度大约是78 cm
C.李霖同学心跳一次的时间大约是0.8 s
D.李霖能够听见频率为10 Hz的声音

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图所示,在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜位置保持不变.

(1)点燃蜡烛,调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心位于同一高度,目的是使像成在光屏中央.
(2)调整后,当他调节蜡烛到凸透镜的距离为20cm时,发现光屏上呈现一个倒立等大的像,则此凸透镜的焦距为10cm.
(3)当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的倒立、放大 的实像(填写像的性质),幻灯机(或投影仪)(填光学仪器名称)就是利用这一成像规律工作的.
(4)随着实验的进行,蜡烛由于燃烧逐渐变短,光屏上依然得到烛焰清晰的像,但像的位置却偏高,为了使像仍成在光屏的中央,则应向上 调节光屏.
(5)保持透镜位置不变,将蜡烛移到标尺45cm处,此时得到的像是正立放大的虚像(填写像的性质).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,烛焰位于凸透镜的主光轴上,凸透镜位置固定.当烛焰位于A点时,它的像在B点;当烛焰位于B点时,它的像在C点.则凸透镜位于(  )
A.C的左侧B.AB之间C.BC之间D.A的右侧

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.为研究A、B两种液体的吸热能力,某同学如图所示的装置进行实验探究,两种液体的质量和初温都相同.
(1)如图甲所示,将A、B两种液体分别放入规格相同的两个烧杯中,先后加热,加热时要用同一酒精灯,目的是使AB两种液体相同时间内吸收相同的热量.
(2)写出图甲所示装置的错误:温度计的玻璃泡接触了容器底.改正错误后,分别记录加热时间和液体温度,数据如表所示:
加热时间/min0123456
A的温度/℃90929496989898
B的温度/℃90939699102102102
(3)分析可知,A(填”A“或“B”)液体的吸热能力较强;加热4分钟后,A、B两种液体温度均不再升高,原因是AB两种液体均已达到沸点.
(4)在对实验进行反思时,他们认为原方案可以优化,因此设计了图乙所示的改进方案,与原方案相比,该方案具有的优点是该方案避免两次加热,用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等.(写出了一个优点即可).

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同步练习册答案