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17.某实验小组设计了如图1所示电路图测量电阻器的电阻值.
(1)按照电路原理图连好电路后,闭合开关,发现电压表无示数,电流表示数较大,电路连接出现的故障可能是B
A.电阻R断路 B、电阻R短路 C、滑动变阻器断路 D、滑动变阻器短路
(2)排除故障,前五次测量数据记录如表格所示,其中有一组数据记录有错,应该是第4组.
次数123456
U/V0.40.81.21.62.0
I/A0.080.150.240.380.40
(3)第六次的测量数据如甲、乙两图所示,这次测量的电阻值应为5Ω;
(4)除了利用多次测量求平均值外,该实验小组还采用了图象法处理数据,他们排除了错误数据后,建立了电流(I)--电压(U)坐标系(如图3),请替该小组完成该图象.

分析 (1)逐一分析每个选项出现的现象,符合题意的即为正确;
(2)根据电阻不变时,电流与电压成正比找出错误的数据;
(3)分别根据电表的小量程读数,由欧姆定律求出电阻的大小;
(4)选确定合适的坐标轴单位长度,排除错误数据,根据表中数据描点作图;

解答 解:(1)A选项,电阻R断路,导致电压表串联在电路中,因电阻表内阻很大,电流表示数接近为0;电压表与电源连通,示数为电源电压,不符合题意;
B选项,电阻R短路,电压表与一根导线并联,电压表示数为0,电流表示数较大,B选项符合题意;
C选项,滑动变阻器断路,整个电路断路,两表均无示数,不符合题意;
D选项,滑动变阻器短路,电压表示数为电源电压,电流表有示数,不符合题意;答案选B;
(2)定值电阻阻值大小不变,电流与电压成正比.第4组数据中,电压为原来的4倍,电流也为原来的4倍,与表中的电流大小0.38A有明显的出入,已不在误差的范围内,所以,第4组数据记录有误;
(3)图2中,电压表小量程分度值为0.1V,示数为2.5V,电流表小量程为0.02A,示数为0.5A,电阻的大小R=5Ω;
(4)横轴每个格表示0.2V,纵轴每个格表示0.04A,排除错误数据,根据表中数据,在图中画出对应的点,然后连接起来,如下图所示:

故答案为:(1)B; 
(2)4;  
(3)5;
(4)如上图所示;

点评 本题测量电阻器的电阻值,考查故障的分析、欧姆定律的应用、电表的读数、数据的处理方法,有一定难度.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图甲所示,是测量一个阻值约为数百欧电阻Rs的实验电路图.准备的实验器材有:电源(电压约为5V),电压表(0~6V)、电阻箱R(0~9999Ω 5A)、单刀开关S1和单刀双掷开关S2、导线若干.
①根据实验电路图,连接如图乙所示的实物电路,指出存在连接错误,在接错的导线上打“ד,并用笔画线代替导线,改动一处接线,画出正确的接法.
②电路连接正确后,闭合S1,将S2拨到触点1时,电压表的读数为U1,则电源电压为U1;闭合S1,将S2拨到触点2,当电阻箱的阻值调为R0时,电压表的示数为U2,则待测电阻的阻值Rs=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}{-U}_{2}}$×R0

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.沈明同学做“测定小灯泡电阻”的实验,已知小灯泡的额定电压为2.2V,不发光时的电阻约为10Ω,电源选用两节新干电池.请你完成下列内容:

(1)如图1所示,请你用笔画线代替导线,正确连接好实验电路;
(2)闭合开关后,他发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表示数几乎为0,产生故障的原因可能是B;(填写字母序号)
A.开关接触不良                        B.小灯泡灯丝短路
C.小灯泡与灯座接触不良                D.电流表断路
(3)电路正常后,闭合开关,测得的几组数据如表;
次数U/VI/A
12.00.2
2
32.50.22
①第二次实验时的电压表、电流表示数如图2、3所示,此时小灯泡两端的电压为2.2V,小灯泡正常发光时的电阻为11Ω.
②他通过计算发现灯丝的电阻是不同的,同时还了解到其他同学也得到类似的结果,出现这种结果的主要原因是:灯丝的电阻不同是因为灯丝的电阻随温度的变化而变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.小明的爸爸是有名的电器维修师傅,有一次小明发现爸爸那里15Ω和25Ω的两个电阻的标称看不清了,他想用刚学过的电学知识帮爸爸一点忙.
(l)请你帮小明设计一个能够鉴别电阻阻值大小的最简单电路(身边器材包括旧的干电池、电流表、开关各一个及导线若干),并将电路图画在图甲的虚线框内.

(2)小明怀疑厂家生产的定值电阻的阻值有较大误差,为进一步测量15Ω电阻的阻值,在你设计的最简电路图甲的基础上,你做的修改方案是在待测电阻两端并联一只电压表(用文字说明便可).
(3)小明用额定电压3.8V的小灯泡替换15Ω的定值电阻,重新做实验.根据实验数据绘制的小灯泡和定值电阻的U一I图象如图乙所示.小灯泡的U一I图象是L(填代号).设小灯泡在电压为1V时的电阻是R1,在电压为3V时的电阻是R2,那么由图乙可知,R1<R2.(填“>”“=”或“<”),原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(4)该小灯泡的额定电阻大约是10Ω,额定功率大约是1.444W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.在用“伏安法测电阻”的实验中,有两位同学分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,画出定值电阻和小灯泡的U-I图象,分别如图甲、乙所示,则对于图象的分析,以下说法错误的是(  )
A.由甲图可知,定值电阻的阻值为1Ω
B.由甲图可知,定值电阻它不随导体两端的电压和导体中的电流改变而改变
C.由乙图可知,小灯泡的电阻跟灯丝的温度有关
D.为了减小误差,应该用多次测量取平均值的方法测定小灯泡的电阻

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在“用伏安法测小灯泡电阻“的实验中,待测小灯泡标有”2.5V“.
(1)如图1,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该是A(选填“A”或“B”)端.
(2)在正确的连接好电路后,某次测量张电流表的示数为0.20A,为测得额定电压下的灯丝电阻,滑动变阻器滑片P应向右(选填“左”或“右”)端滑动.
(3)从图2还可以看出,小灯泡灯丝的电阻是变化的(选填“变化的”或“不变的”),从物理学角度分析,造成这一现象的原因是电阻受温度影响,分析图象可知,小灯泡正常工作时的灯丝电阻为10Ω,额定功率为0.625W.
(4)实验中测出了小灯泡在多次不同电压的灯丝电阻,一些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差,你是否同一它们的观点?说明你的理由.
答:不同意,理由灯丝电阻随温度的升高而增大,不是固定的,所以不能求平均值.
(5)在该实验中有同学连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的过程中发现,电流表的示数变大时,电压表的示数反而减小,电流表的示数变小时,电压表的示数反而增大,经检查所有器材均完好,你认为出现上述实验现象的原因是:电压表并联在滑动变阻器两端.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.晓雪做”用电压表和电流表测导体的电阻”实验时,没有将电路连接完整.
(1)请你将如图的实物电路连接完整.
(2)合上开关后,晓雪发现电压表示数总为3V不变,电阻不工作,则电路中出现了电阻断路故障.
(3)排除故障后,她将滑片P向A端移动,则此时电压表示数变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在某次探究凸透镜成像规律的实验中,所使用的凸透镜焦距是15cm.
(1)实验前要调整烛焰的焰心、光屏的中心位于同一高度,目的是使得像成在光屏的中央.
(2)如图所示,当把凸透镜固定在50cm刻度线位置,蜡烛固定在15cm刻度线位置时,光屏应在Ⅱ(选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域内左右移动,才能在光屏上得到清晰的缩小(选填“放大”或“缩小”)倒立的实像,照相机(选填“照相机”或“投影仪”)是根据这一原理制成的.
(3)如果保持光屏的位置不变,把蜡烛向左移动一小段距离时,要想在光屏上得到清晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的凹透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实现.近视眼(选填“近视”或“远视”)眼就是利用这种透镜矫正的.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.小丽家新安装了一个如图所示的电能表,从表盘上可知,电路中允许接入用电器的最大总功率为2200W;,小丽断开家中的其他用电器,只打开家里的一台洗衣机,她在3min里记下转盘转了24圈.说明这只洗衣机的功率是160瓦.

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