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    【题目】甲、乙是用相同滑轮组成的滑轮组，如图所示，用它们分别将重物 G 提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是

    A. 甲滑轮组比乙滑轮组费力

    B. 乙滑轮组的机械效率比甲大

    C. 拉力 F1、F2 做的总功相同

    D. 如果绳子自由端同时同速竖直拉动，则两组重物上升时相对静止

    【答案】C

    【解析】

    A. 由图可知，承担物重的绳子股数，已知滑轮重相等、物重也相等，不计绳重与摩擦，根据 可知，甲滑轮组拉力较小、更省力，故A错误；

    B. 滑轮重、物重均相等，提升相同的高度，有用功和总功相等，由 可知，两个滑轮组的机械效率相等，故B错误；

    C. 拉力做功是总功，滑轮重、物重均相等，提升相同的高度，由可知拉力做功相等，故C正确；

    D. 绳子自由端同时同速竖直拉动，绳端移动距离相同，甲图中重物升高的高度小于乙图中重物升高的高度，则两组重物上升时相对运动，故D错。

    故选C.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2013年11月27日，ACN新闻报道，日本早稻田大学的内藤健健教授发现了一种全新的压缩燃烧原理，可使汽油发动机的效率达60%，所谓发动机效率是指发动机牵引汽车前进所需能量与汽油完全燃烧产生内能的比值。当前汽油发动机的最高效率是30%．假期小明全家驾车去某地旅游，在高速公路上匀速行驶225km，所用时间是2.5h，消耗汽油20L（汽油完全燃烧），汽车发动机在这段时间内产生牵引力的功率为20kW．求：

    （1）该汽车发动机的效率是多少？（已知ρ汽油＝0.8×103kg/m3，q汽油＝4.5×107J/kg）

    （2）假如小明家的汽车采用了全新的压缩燃烧原理，效率达60%，则20L汽油可以让该车以同样的功率和速度行驶多长的距离。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题

    汽车的刹车系统

    目前大多数汽车刹车采用油压制动。其原理是驾驶员踩下刹车踏板，向刹车总泵中的刹车油施加压力，通过管路传递到每个车轮刹车卡钳的活塞上，卡钳夹紧刹车盘从而产生巨大摩擦力令车辆减速。从时速100公里到静止可能只需要几秒而已，可见刹车系统承受着巨大的负荷。

    油压制动刹车时消耗的动能最终被释放掉，形成了能源的浪费。为节约能源，现在的混合动力汽车采用再生制动器，它能把汽车刹车制动时消耗的动能转化为电能储存在蓄电池中，同时产生汽车所需的制动力，从而有效减少了汽车的燃油消耗和制动器摩擦片的磨损。储能效率是指汽车正常行驶时关闭发动机，直至汽车停止的过程中，通过发电机将动能转化为电能的效率。

    （1）油压制动刹车在刹车过程中，将动能转化为_____，而再生制动器将动能转化为电能进行储存，此时蓄电池相当于电路中的_____。

    （2）汽车在行驶过程中，很多部位会发热，如：①发动机外壳发烫；②轮胎发热；③刹车片发热；④水箱中的水变热。其中属于通过做功改变内能的是_____

    A．①②③④B．②④C．①③D．②③

    （3）测试时，汽车在大小为1000N的牵引力作用下，以25m/s的速度正常行驶1000m。此过程中，汽车牵引力的功率为_____W．如果汽车在制动时产生恒定的刹车阻力为1.0×104N，该制动过程中汽车行驶的路程与时间的关系如图甲所示，则在0～0.5s内汽车克服刹车阻力所做的功为_____J。

    （4）某次测试中，先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭再生制动器两种情况下，汽车通过的路程s与对应的速度大小v，计算出动能Ek，画出Ek随s变化的图象如图乙所示。则图中表示开启再生制动器的图线是_____，你的判断依据是_____。

    （5）若汽车正常行驶时的动能为3.75×105J，某时刻关闭发动机，并同时开启再生制动器，由图象可知最终有_____J的动能转化为内能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“擦窗机器人”的质量为 2kg，它的“腹部”有吸盘。如图所示，当擦窗机器人的真空 泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上．（g 取 10N/kg，1 标准大气压约为 1.0×105Pa）

    （1）吸盘与玻璃的接触面积为12cm2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为 2.0×104Pa，则此时 吸盘对玻璃的压力是多大？

    （2）擦窗机器人以0.1m/s 的速度匀速竖直向下运动8s，它所受重力做的功是多少？重力做功的功率是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】晓华和同学取两张等大的同型号圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥，进行纸锥下落快慢的研究：

    （1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。此时应该拿至图乙的_____（选填“A”或“B”）所示的位置释放，同时记录纸锥下落至地面的_____，就可比较纸锥下落的快慢；

    （2）如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有_____和_____；参照速度格式，请把实验表格中①和②两处填写完整；

    运动物体

    ①_____

    ②_____

    速度v/（ms﹣1）

    大纸锥

    小纸锥

    （3）晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重（即质量）有关，并打算用第（1）题中的两个纸锥，研究纸锥下落快慢与锥角的关系，晓华认为不科学，你认为原因可能是：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红在研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系的实验中，所选器材：长木板、毛巾、木块、弹簧测力计、砝码各一个，把长木板放在水平桌面上，依次进行实验，具体操作如下：

    （1）如图甲所示，小红将砝码放在木块上。用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做匀速直 线运动，弹簧测力计的示数为 2N，根据_______的知识测出摩擦力大小。

    （2）如图乙所示，毛巾铺在长木板上，将砝码放在木块上。用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为 3N。说明当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力_______；

    （3）如图丙所示，小红用弹簧测力计水平拉动木块在毛巾上做直线运动，弹簧测力计示数仍为3N，则在乙、丙两次实验中，木块所受的摩擦力分别为 f 乙、f 丙，其大小关系为 f 乙_______f 丙。

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    【题目】根据所学知识完成下面的实验：

    （1）小琼同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，他做了下图所示的实验．

    a.从图①②③可以得出：浮力的大小与________有关．

    b.从图①③④可以得出：浮力的大小与________.

    （2）a.如下图所示图甲中物块A重________N，图丁中烧杯重________ N；

    b.将物块轻轻放入盛满水的溢水杯中，如图乙所示，物块A受的浮力为________ N；

    c.比较图________可知，物块排开水的重力为________ N，由此可得出的结论是：________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用实验室提供的常用器材（电源是一节干电池）测定某定值电阻的阻值时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图。

    ①小明连接好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下：

    电压表示数U/V

    0.6

    0.8

    1.0

    1.2

    1.4

    电流表示数I/A

    0.18

    0.24

    0.30

    0.36

    0.42

    请你通过分析表格中的实验数据，推断小明在实验中所用的电路图是图_____。

    ②以笔线代替导线完成图甲的实物连线，要求完成后的电路能完成①中数据的测定。

    （______）

    ③另外三位同学连接好电路后，闭合开关S，移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象：

    （A）电流表示数有变化，电压表示数几乎为零

    （B）电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变

    （C）电流表烧坏

    请你判断：

    按图_____连接的电路出现现象（A）；

    按图_____连接的电路出现现象（B）；

    按图_____连接的电路出现现象（C）。

    ④请你根据上表中的数据，在图乙中画出I﹣U图线；

    （____）

    分析图线你能得出的结论是：该定值电阻的阻值为_____Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是边长为a，用均匀材料制成的正方体物块，它漂浮时露出液面的高度为h，液体密度为ρ，把它从液体中拿出并擦干后，放在水平地面上，如图乙所示，则下列说法中正确的是

    A. 组成物块材料的密度为

    B. 物块所受的重力为（a﹣h）ρga2

    C. 物块放在水平地面上，它对地面的压强为ρ（a﹣h）g

    D. 在图乙中为了能使物块CC′边转动，在AA′边上施加的力F至少是

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