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    在2013年期末考试考场里，开考前刘老师正在强调考试要求。刘老师的声音是由于声带的        产生的，是通过        传入考生的耳朵的。
    振动 空气

    试题分析：声音是由物体的振动产生的，老师讲话的声音是由声带的振动产生的，声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能传播声音，考生听到老师的声音是通过空气传播的。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声现象，下列说法正确的是（   ）
    A．超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量
    B．道路两旁种植的行道树是在声源处控制噪声
    C．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”中的“乡音无改”是指音调未变
    D．声音的传播速度与介质和温度均无关

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。

    ⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明           。
    ⑵相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：               。
    ⑶如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于           
    ⑷如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）        听到对方的讲话。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声音的下列说法中，正确的是（    ）
    A．声音是由物体振动产生的
    B．音调由振幅决定，振幅越大，音调越高
    C．物体振动的次数叫频率
    D．声强级为０dB，是指此时没有声音

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
    （1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是                  ；
    （2）小明实验数据记录如下表：你认为表中空格处应填入            ；
    材料种类
    		聚酯棉
    		软木
    		泡沫
    玻璃杯发声大小
    		最小
    		最大
    		较大
    最强
    		最弱
    		较弱
    （3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是         ；
    （4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的           （写出一个即可）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强声音时，可以看到烛焰随着声音的节奏将（   ）
    A．一直向右运动B．一直向左运动
    C．晃动D．静止不动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声音是由于物体　 　产生的．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，与图中情景相关的说法中正确的是
    A．动物之间可以通过声音传递信息
    B．控制公路噪声的唯一途径是减少鸣笛
    C．海豚只能接收超声波
    D．交响乐队中所有乐器音色完全相同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到
    A．声音越来越大
    B．声音越来越小
    C．声音大小保持不变
    D．音调越来越低

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