【题目】某同学穿的运动鞋,鞋底有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋底与地面间的 ,该同学的质量是50kg,站立时双脚鞋底与地面的接触面积为250cm2,则该同学对地面压强为 Pa.(g=l0N/kg).
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有三只相同的杯子里盛有体积不等的水,小明同学将质量相等的实心铁块、铝块、铜块(ρ铝<ρ铁<ρ铜)分别浸没在这只杯子的水中,通过比较他发现三只杯子中水面高度正好 相同,则原来盛水最多的杯子是( )
A. 放入铜块的杯子 B. 放入铝块的杯子
C. 放入铁块的杯子 D. 无法判断
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置.
(1)实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少.
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲、乙两瓶中要装入 相等、初温相同的同种液体.
(3)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,实验时选用煤油而不选用水,是因为煤油的比热容 水的比热容(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)实验结论是:在电流、通电时间相同时, ,产生的热量越多.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为( )
A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上
B.毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上
C.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上
D.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】绿色植物通过光合作用将太阳能转化成 能.为开发新能源,人类已能够把油菜粒、蓖麻、大豆等农作物加工转化成“生物燃料”,“生物燃料”属于 (填“可再生”或“不可再生”)能源.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)小红的三次实验情况分别如图中(a)(b)(c)所示,实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据 条件可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中(a)(b)两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为对吗? .你的理由是: .
(3)从图中(a)(c)两组数据比较,你能得出的结论是: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】能源分为可再生能源和不可再生能源.在生产、生活中应用的能源里,可再生能源有 ,不可再生能源有 .为缓解能源危机,并减小由于使用能源对环境产生的污染,你提倡使用 能.(各举一例)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】司机开车上坡前,往往加大油门,以提高车速,这是为了增大汽车的能;清洁车能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中,清洁车沿街道匀速行驶,在清扫垃圾过程中,车的动能将 (选填“变大”、“ 变小”或“不变”)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com