Question

关于温度计
（1）为严防甲型流感的流行，中小学规定体温超过

37.5℃

（如图1所示的温度）的学生不能回校上课；

（2）与如图2所示实验室常用温度计相比，请简要说出体温计在构造或使用上的三个不同点．
①

量程不同：实验用温度计是从0℃～100℃，体温计是35℃～42℃

；
②

分度值不同：实验用温度计是1℃，体温计是0.1℃

；
③

体温计上有缩口，实验用温度计无缩口

．

Answer 1

分析：（1）体温计读数时，要看清量程和分度值，根据液柱的位置读数；
（2）体温计盛水银的玻璃泡上方有一段做得非常细的缩口，测体温时水银膨胀，能通过缩口上升到上面的玻璃管里，读数时，体温计离开人体，水银遇冷收缩，水银柱来不及退回玻璃泡就在缩口处断开，仍然指示原来的温度．缩口的作用就是只允许水银上升，不允许水银下降，所以体温计离开人体后还能指示人体的温度，这一点跟其它温度计不同．

解答：解：（1）如图所示，体温计的量程为35～42℃，分度值是0.1℃，水银液柱指在37℃后面第5个小格上，因此读数为37.5℃．
（2）体温计和常用温度计的区别有三个：一是量程不同，由于它测量的是人体的温度，所以测量范围是35℃～42℃；二是它的分度值不同，一般温度计的分度值是1℃，它的分度值是0.1℃；三是它的构造不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内．
故答案为：（1）37.5℃；
（2）①量程不同：实验用温度计是从0℃～100℃，体温计是35℃～42℃；②分度值不同：实验用温度计是1℃，体温计是0.1℃；③体温计上有缩口，实验用温度计无缩口．

点评：本题主要考查学生对体温计的读数以及和温度计的异同点的了解和掌握，是中招的热点．