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用滑轮组将重为G的物体匀速拉高h,滑轮组由n段绳承担总重,绳子自由端在拉力F作用下移动的距离为L,动滑轮共重为G′,克服绳重及摩擦所做的额外功为W,则


  1. A.
    滑轮组的机械效率:数学公式
  2. B.
    滑轮组的机械效率:η=数学公式
  3. C.
    若增大物重G,将提高其机械效率
  4. D.
    该滑轮组若绳子的股数越多,其机械效率将越高
ABC
分析:A、掌握机械效率的概念,知道机械效率是有用功与总功之比,所以可利用公式机械效率η=,来判断A是否符合题意.
B、总功等于有用功加额外功,所以可利用公式机械效率η==,来判断B是否符合题意.
C和D、知道机械效率与物重、动滑轮的重力和绳重及摩擦的大小有关,来判断C和D是否符合题意.
解答:
从题可知,对物体做的功为有用功,W有用=Gh,
拉力F做的功为总功,W=FL,
对动滑轮做的功为额外功,W额外=G′h,
克服绳重及摩擦所做的额外功为W,
A、滑轮组的机械效率为:η====,故A符合题意.
B、滑轮组的机械效率为:η===,故B符合题意.
C、此题滑轮组没有发生变化,所以在此过程中所做的额外功不变,由于货物的重力增加,所以有用功增大,由公式η=可知,有用功在总功中所占的比值将增大,所以机械效率增大,故C符合题意.
D、机械效率与物重、动滑轮的重力和绳重及摩擦的大小有关,滑轮组的机械效率与承担物重的绳子段数无关,故D不符合题意.
故选A、B、C.
点评:同时考查了有关机械效率的计算,一定要掌握机械效率的概念.在此题中还考查了影响滑轮组机械效率的因素,知道机械效率与物重和动滑轮的重力有关.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?广西)某物理实验小组在做“探究滑轮组机械效率”实验时,有以下实验器材:滑轮组、钩码、细线、刻度尺、弹簧测力计.(实验中不计细线重及摩擦)
(1)该小组用如图所示的装置进行实验,在滑轮组下挂一重为G的物体,用大小为F的力匀速拉动细线的自由端使物体上升了h,那么滑轮组的机械效率η1=
G
3F
G
3F
,动滑轮重 G=
nF-G
nF-G

(2)实验中,若缺少
刻度尺
刻度尺
(从所列器材中选一种),仍能完成该实验.
(3)大家在讨论滑轮组的机械效率跟什么因素有关时,甲同学认为跟所提升的物重有关,乙同学则认为跟动滑轮的重有关.为了验证甲同学的猜想,他们仍用如图所示的装置,换用重为2G的物体测出了机械效率η2,η2=
2G
3F
2G
3F
,通过比较η1和η2来验证甲同学的猜想是否正确.
(4)要验证乙同学的猜想是否正确,你将怎样做?请将你的做法写在横线上:
应控制其它变量不变,只改变动滑轮的重力或动滑轮的个数,测出滑轮组的机械效率,比较机械效率的大小即可验证乙同学的猜想是否正确
应控制其它变量不变,只改变动滑轮的重力或动滑轮的个数,测出滑轮组的机械效率,比较机械效率的大小即可验证乙同学的猜想是否正确

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科目:初中物理 来源: 题型:

用滑轮组将重为G的物体匀速拉高h,滑轮组由n段绳承担总重,绳子自由端在拉力F作用下移动的距离为L,动滑轮共重为G′,克服绳重及摩擦所做的额外功为W,则(  )

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年新人教版九年级(下)开学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

用滑轮组将重为G的物体匀速拉高h,滑轮组由n段绳承担总重,绳子自由端在拉力F作用下移动的距离为L,动滑轮共重为G′,克服绳重及摩擦所做的额外功为W,则( )
A.滑轮组的机械效率:
B.滑轮组的机械效率:η=
C.若增大物重G,将提高其机械效率
D.该滑轮组若绳子的股数越多,其机械效率将越高

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