精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
3.某同学为了“探究物质的质量与体积的关系”,他先选用某种液体进行实验,用电子天平测出液体的质量,并用量筒测出液体的体积,为了进行探究,他需要改变这种液体的体积进行多次实验.为了进一步研究物质的特性,他还需要选用不同(选填“不同”或“相同”)种类的物质进行实验,目的是使实验结论具有普遍性;测物质密度实验,用一种物质,进行多次实验,目的是求平均值减小误差.

分析 根据实验“探究物质的质量与体积的关系”的目的可知:需测量的物理量是质量与体积;其中质量用天平测量,液体体积用量筒测量;为了探究规律应多测量几组实验数据,并且应测量不同种类的物质的质量与体积关系.

解答 解:
因“探究物质的质量与体积的关系”,需测量的物理量是质量与体积;则用天平测出液体的质量,并用量筒测出液体的体积;
为了探究其规律性,应进行多次实验,所以,需要改变这种液体的体积进行多次测量;
同时为了进一步研究物质的这一特性与物质的种类是否有关,应需要选用不同种类的物质重复进行实验;
测物质密度实验,用一种物质,进行多次实验,目的是多次测量求平均值,来减小误差.
故答案为:质量;体积;体积;不同;使实验结论具有普遍性;一;多次;求平均值减小误差.

点评 本题考查物质密度的探究过程,密度的特性是从实验得来的,因此还要求学生会设计实验、分析实验数据、得出实验结论.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

13.如图所示,重为10牛的小球静止放在水平地面上,请用力的图示法画出小球所受的重力G.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.著名的托里拆利实验,测定了大气压的值.一个标准大气压=1.013×105Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.一根重100N的均匀直铁棒放在水平地面上,抬起一端所需最小的力是(  )
A.100NB.75NC.50ND.25N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.某学习小组为了研究物体的运动状态的变化和物体在同一直线上所受合力之间的关系.做了如图实验,他们先让小车在光滑的水平桌面上向右作匀速直线运动,过程中设法用弹簧秤在水平方向上分别向左、右对小车施加拉力.拉力和小车的运动状态分别如图的A、B、C、D所示,请根据实验现象和相关条件,归纳得出结论.

(1)由A、B两图可知:物体受平衡力作用时,运动状态保持不变.
(2)由C、D两图可知:物体受非平衡力作用时,运动状态改变.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝.球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的,如下面所示,球体在加工过程中,以下物理量没有发生变化的是(  )
A.密度B.体积C.质量D.重力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码,她先用弹簧来做实验,并记录了相应的数据,如下表:
钩码总重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0
指针位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
弹簧的伸长量/cm00.51.01.52.02.533.33.3
(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在弹簧的弹性范围内,弹簧的伸长量跟所受拉力成正比;
(2)小华根据实验数据作出“弹簧长度与外力的变化关系”图象,如图所示的B图(填序号)

(3)弹簧测力计加一些小配件,你是否可以设计制造出一个能测出液体密度的“密度秤”呢?小亮看到这个课题后,经过论证和试验,在秤钩下挂一个容积为100mL、重为0.5N的容器,然后在测力计的某些刻度上标上密度值,就制成了一杆简单而实用的液体密度秤 (如图D所示).只要在容器中加100mL的待测液体,就可以直接“称”出该液体的密度.在这测力计上,密度为“0”刻度应标在原刻度0.5N处.此“密度秤”的测量范围是0~4.5g/cm3.(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.太阳能路灯的灯杆顶端由太阳能电池板,它能将太阳能转化为电能,并向灯杆下方的蓄电池充电,供夜晚路灯照明,若在一段时间内,太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为2.7×107J,这与完全燃烧多少kg的煤放出的热量相当?这些能量经转化后,可供功率为35W的路灯工作60h,那么该太阳能路灯的能量转化率是多大?(煤的热值为3.0×107J/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图用力推开对面的小船,自己所在的小船也会后退,这说明力的作用是相互的,也说明了力可以改变物体的运动状态.

查看答案和解析>>

同步练习册答案