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    9．设计电路：根据要求画出标准的电路图
    要求：两个灯L1L2并联，两个开关S1S2分别控制干路和L1支路，两个电流表A1A2分别测干路和L2支路的电流，一个电压表V测电源电压．

    分析 灯L1和灯L2并联，电流表测量干路电流，电压表测量灯L1两端的总电压，开关S2控制整个电路，S1控制L1电路．

    解答 解：根据要求可知，从正极开始连接，依次是开关S1、S2、L1、电流表A1，回到电源的负极；然后将电流表A2、灯L2串联后，并联在开关S2、L1的两端；将电压表V并联在电源两端．如图：
    ．

    点评 本题考查根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点，也是中考必考的内容．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．一个匀质实心小球的质量是m，体积是V．如果用同样的材料制成一个大实心球，它的质量是M，则它的体积是$\frac{M}{m}V$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．利用如图1所示的电路可以验证电功与电流的关系．

    （1）图中两只灯泡的连接方式是并联，它们工作时的电阻要不同（选择“相同”或“不同”）．
    （2）小明正确操作，验证了实验的结论．支持该结论的实验现象是电流表示数较大的，该支路的灯泡较亮．
    （3）请你设计“探究电流做功多少与电压大小是否有关”的电路图（画在图2虚框内）．
    （4）对于“电流做功多少与通电时间的关系”，是否必需通过实验探究来发现？简要说明你的观点不需要，根据生活经验可知，用电器工作时间越长，用的电越多，也就是电流做得功越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．王伟与王薇在家用电冰箱研究液体的凝固点和液体浓度的关系．他们首先在一杯水中加入半勺食盐，然后搅拌使盐溶解．接着插入一支温度计，最后将其放入冰箱冷冻室．1h后发现此杯中部分盐水已结了冰，此时小刚读出杯内温度计的示数如图甲所示；另一杯水中加了更多的食盐，凝固时温度计的示数如图乙所示．由此可初步得出盐水的凝固点与浓度的关系是？冬天下雪后路面上厚厚的积雪会影响交通，交通部门常在路面积雪上喷洒盐水，这样做的作用是？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列估测中，最接近实际的是（　　）
    A．作业纸每张厚2mmB．学生用文具盒长40cm
    C．姚明身高2.80mD．你正在答的试卷宽26.80cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，R1=10Ω，开关闭合后电流表的示数是0.2A，电压表的示数是6V，R1中的电流为0.2A，R2的电阻为20Ω，电源电压U=6V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小花在做“探究凸透镜成像的规律”实验时发现，保持蜡烛和屏之间的距离为48cm不变，只改变凸透镜的位置可以在屏上得到两个清晰的像，将凸透镜从成第一个像的位置向蜡烛移动16cm得到第二个像．她通过分析得出第一个像与蜡烛相比是放大（选填“缩小”“等大”或“放大”）的，第二次成像时物距为16cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．如图所示，某矿厂工人用200N的水平拉力，抓紧绳子的一端沿水平地面匀速向右运动，在10s内将矿井里质量为32kg的物体提升4m，根据题给条件，请你计算出与本题相关的7个物理量，要求写出简要说明和结果．（取g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变．
    （1）如图甲所示，在图中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小．

    （2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是连接电路时开关没有断开和滑动变阻器滑片没有位于最大阻值处；．
    （3）在实验中出现：电流表有示数，电压表示数为0的现象，其故障可能是C
    A．电流表的正、负接线柱接反      B．电压表的量程选小了
    C．电阻Rx发生了短路                     D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
    （4）改正错误后，小明改变Rx两端的电压和电流．两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，则R3=5.0Ω，实验测得值应为Rx=5.1Ω．（结果保留一位小数）
    （5）若将图甲中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电压表与电流表示数的比值将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （6）小红在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计如下电路测出该电阻的值．如图丙所示四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻Rx的电路是D

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