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15.关于g=9.8N/kg,下列说法正确的是(  )
A.物体受到的重力是它质量的9.8倍B.物体的质量是重力的9.8倍
C.1 kg的物体所受的重力是9.8 ND.1 kg=9.8 N

分析 物体的重力与质量成正比,可得关系式$\frac{G}{m}$=g,g=9.8N/kg,其意义是:质量是1kg的物体所受的重力是9.8N.

解答 解:AB.质量是物体所含物质的多少,重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,二者是两个不同的物理量,不存在等量或倍数关系,故ABD错误;
C.由g=9.8N/kg可知,在地球附近质量为1kg的物体所受的重力为9.8N,故C正确.
故选C.

点评 本题考查了对g=9.8N/kg(质量为1kg的物体受到的重力为9.8N)的理解,1kg≠9.8N,这是易错点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.一个质量为10g的玻璃瓶,单独装满某种液体时,总质量为34g;单独装金属块时总质量为90g,再把某种液体装满玻璃瓶时,总质量为100g.已知金属块的密度是8×103kg/m3,求这种液体的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.水的比热容比煤油的大.用相同的加热器同时对质量相同、初温相同的煤油和水加热,下面哪个图线能反映该实验情况(不计热量损失)(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明用如图(a)所示的电路探究“电阻中的电流跟电阻两端电压的关系”,如图(b)是小明未完成连接的实验电路.
(1)电压表应选择0~3V的量程;现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大.请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图(b)中实验电路的连接.
(2)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置,其原因可能是电阻R断路.(写出一个)
(3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如下表所示.
U(V)0.51.01.61.92.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
请根据表中数据在图(c)中画出电阻R的U-I关系图象,小明在实验中所用电阻R的阻值为5Ω.
(4)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动:增加一节干电池;电压表换接0~15V的量程.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.某同学在做“探究不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸热的多少.实验记录数据如下表:
物质次数质量m/Kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
10.12010
20.22020
煤油30.1205
40.22010
(1)1加热器最好选用电加热器(填“酒精灯”或“电加热器”),这样有在相同的时间内,吸收的热量相同 的好处.
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论:同种物质在质量不同 时吸收的热量的多少与物质的质量有关;
(3)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出初步结论:相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量是不同的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某同学用水做为研究对象探究沸腾的规律.
(1)实验台上摆放了如图1所示的甲、乙两套加热装置,他应该选用甲,另一套装置可用来完成教材中的哪个探究实验?晶体的熔化.
(2)该同学正确选择器材进行实验记录的数据如表.请在图2中画出水沸腾的图象.
时间/min012345678910
温度/℃9092949698999999999999

(3)根据你的探究经历,总结出水沸腾前和沸腾时的两个不同之处是沸腾前水吸热升温,而沸腾时吸热不升温、沸腾前产生的上升气泡由大变小,沸腾时产生的上升气泡由小变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.日常生活和自然界中有许多光学现象,如:插入水中的筷子在水面处“弯折”;湖岸景色在水中形成倒影;雨后彩虹;日食和月食等.上述现象的成因与物理知识对应关系不正确的是(  )
A.筷子的“弯折”--光的折射B.景色的倒影--平面镜成像
C.日食和月食--光的直线传播D.雨后彩虹--光的反射

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,此时桶内的水蒸气发生的物态变化是液化,铁桶在大气压的作用下被压扁了.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图甲中用手将弹性钢片拉弯,说明力可以改变物体的形状;松手后如图乙,钢片将塑料片打出,说明力可以改变物体的运动状态;最终塑料片由于惯性而落在地面上.

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