表格 图象 | 请利用表格中的数据,用描点法画出铝块的m-V图象.
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结论 方法 | 同种物质的质量与体积比值是相同的 | ||||||||||||
讨论 | 小明用天平和量筒测量石块的密度,实验得到如下数据:
偏小(填偏大或偏小). |
分析 (1)根据表中数据可画点描线;
(2)密度是质量与体积的比值,同种物质的质量与体积的比值即密度,是相同的;物质不同,质量与体积的比值即密度一般不同.
(3)根据表中数据得出石块的体积,然后利用密度公式计算石块的质量;
(4)①在实验中通过测量液体的质量和体积,进一步求出其密度,属间接测量法.
②求出饮料的质量,利用密度公式推导饮料的密度表达式;
③根据测量的步骤顺序可分析其对测量结果的影响.
解答 解:表格图象:
根据表中数据,先画点再描线,并标注相应的物理量、单位和数据,图象如下.
结论方法:
由图象和数据均可以看出,同种物质的质量与体积的比值是相同的,即二者成正比.
讨论:
有表中数据可知,石块的体积:
V石=V2-V1=80cm3-50cm3=30cm3,
根据ρ=$\frac{m}{V}$可得,石块的质量:
m石=ρ石V石=2.6g/cm3×30cm3=78g;
小亮用天平和量筒测量饮料的密度,运用的科学方法是组合法,也是一种间接测量法.
根据测量步骤,将测量数据代入公式可得,饮料的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V}$.
由步骤顺序可知,将饮料从量筒倒入烧杯中时,会在量筒中有残留,使质量的测量值偏小,所以测出的饮料密度值比真实值偏小.
故答案为:见上图;相同;78;30;组合法(间接测量法);$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V}$;偏小;
点评 本题考查了探究密度概念的建构实验,包括实验中的作图、数据的分析,方法的运用,公式的运用,误差的分析,以及应用和拓展等,有较强的综合性,体现了对我们能力的考查.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 猎豹最大 | B. | 旗鱼最大 | C. | 褐海燕最大 | D. | 三者一样大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
含水量W/% | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | 5 |
混合液沸点t/℃ | 107 | 110 | 116 | 124 | 141 | 160 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲车的速度小于乙车的速度 | |
B. | 以甲车为参照物,乙车向西运动 | |
C. | 经过4秒,两车相距25米 | |
D. | 通过10米的路程,甲车比乙车少用6秒 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小朋友在滑梯上匀速下滑时,他的重力势能转化为动能 | |
B. | 加速运动的物体,其重力势能可能不变 | |
C. | 在空中下落的雨滴,重力势能减小,动能增加,机械能不变 | |
D. | 受平衡力作用的物体机械能一定不变 |
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