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3.如图是小兰“测量小灯泡的电功率”的实验原理图,电源电压恒为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,各元件均完好.
 电压/V电流/A亮暗情况
110.16
21.50.22较亮
32.50.28
(1)小兰连接了如图甲所示的电路,闭合开关前,小明发现有一根导线连接错误,请你用笔在图中这根导线连接错误,请你用笔在图中这根导线上画“×”,并重新画一根正确连接电路的导线(导线不能交叉).
(2)重新连好电路,试触开关时,小兰发现电流表无示数,电压表示数较大,其故障原因可能是灯泡断路.
(3)排除故障,闭合开关,小兰发现电压表示数如图乙所示,为了测出小灯泡的额定功率,他应该把滑动变阻器的滑片向a(选填“a”或“b”)端移动,根据实验中收集的数据可得灯泡的额定功率为0.7
W.
(4)分析表中数据及现象,得到的结论应是同一规格的小灯泡发光亮度与实际功率(选填“额定功率”或“实际功率”)有关.
(5)实验结束后,她与同学们还进行了讨论和交流:小明同学认为该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”,小英则认为必须把灯泡换成定值电阻才行,你认为小英的说法正确,理由是当温度变化时,小灯泡的电阻也会发生变化.

分析 (1)本实验中电压表应测灯泡两端电压,变阻器应一上一下串联入电路中,由此分析并修改电路的连接;
(2)电流表无示数,可能是电路发生断路,电压表的示数有较大示数,可是与电压表并联的电路发生断路;
(3)灯泡正常发光时的电压等于额定电压,由此根据串联电路的分压原理判断滑片的移动方向;由表格数据读出灯泡正常发光的电流,由P=UI计算其额定功率;
(4)灯泡的亮暗由其实际功率决定;
(5)电流与导体的电阻和电压有关,灯泡换成定值电阻,电阻一定,可以探究电流跟电压的关系;

解答 解:
(1)测量小灯泡的电功率中,变阻器应一上一下串联入电路中,电压表应并联在灯泡两端,修改电路连接如图所示:

(2)电流表的示数为零,则说明电路中可能发生了断路,电压表有较大示数,则说明电压表到电源两极间是通路,所以故障原因可能是与电压表并联的灯泡断路造成的;
(3)由乙图知,电压表使用0-3V量程,分度值0.1V,此时灯泡两端电压为1.6V,
要测量小灯泡的额定功率,要增大灯泡电压,由串联电路的分压原理知,需减小变阻器连入电路的电阻,即滑片向a端移动,直到灯泡两端电压为2.5V为止;
由图表格数据知,灯泡正常发光电流为0.28A,
所以灯泡的额定功率为:P=UI=2.5V×0.28A=0.7W;
(4)由表格中数据知,灯泡两端的电压越大、通过的电流越大,由P=UI知,其电功率越大,灯泡越亮,可知同一规格的小灯泡发光亮度与实际功率有关;
(5)电流与导体的电阻和电压有关,探究电流与电阻或电压关系时应采用控制变量法.
灯泡换成定值电阻,能保持电阻不变,通过改变电压来改变电流能探究电流跟电压的关系;若用灯泡做此实验,温度变化时灯泡电阻也会变,所以不可以.
故答案为:(1)见上图;(2)灯泡断路;(3)a;0.7;(4)实际功率;(5)小英;当温度变化时,小灯泡的电阻也会发生变化.

点评 本题是测量小灯泡电功率的实验,考查了电路的连接、电路故障的分析、电表的读数、电功率的计算以及对控制变量法的应用,考查全面,应注重理解.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.用天平称量物体质量时,右盘砝码的质量加上游码示数等于左盘物体的质量,这种实验方法叫等效替代法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小林和小明出去游玩时看到放入水中的石块沉入水底,而放入水中的泡沫塑料会上浮,直到漂浮在水面上.因此小林认为:密度大的物体在水中受到的浮力小.小明认为:物体受到的重力比浮力大的会下沉,而物体受到的重力比浮力小的会上浮.
实验室有如下器材:
体积为V1的铁块.木块各一个,体积为V2的铁块.木块各一个(V1>V2,ρ>ρ>ρ),细线.弹簧测力计.大烧杯和适量的水.
(1)请你选择合适的实验器材;
(2)请你设计一个定量实验,证明小林、小明谁的观点是正确的.

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11.一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板,以中线MN为界,对比观察左右两部分,发现粗糙程度可能不一样,哪一侧更粗糙?同学们进行了研究.

(1)①小华将滑块放木板上,通过细线和固定的测力计相连,如图甲.水平向右拉动木板,待示数稳定时,记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F和F,若F>F,则木板的左(左/右)侧更粗糙,实验时不需要(选填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板.
②小华左右手戴上同样的手套,木板水平对称地放在左右手上,现左手向左、右手向右,使两手距离快速增大,若木板向左运动,则木板左(左/右)侧更粗糙.
(2)小明用图乙实验装置,进行如下操作:
A.将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点,另一端分别与同一滑块接触.
B.移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块越过MN但不滑离木板.
C.分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2
小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度,小华提出疑义.
①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断,请指出小明实验中存在的问题不能确定滑块经过中线MN时的速度相同.
②简述改进方法:将弹簧的一端固定在中线MN上,另一端分别与同一滑块接触,移动滑块使弹簧压缩相同的长度,由静止释放滑块,使滑块不滑离木板,分别测出滑块滑行的距离x1和x2
(3)小红使滑块分别从左右两侧滑上木板,测出滑块运动的速度,作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙,则图线b(选填“a”或“b”)所对应的接触面更粗糙,判断的依据是b图线物块的速度变化快.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.一个额定电压是2.5V的小灯泡,其正常工作时电阻约10Ω.小明想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:
电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为A:“5Ω 1A”,B:“20Ω 0.5A”,C:“1kΩ 1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为6V).

(1)小明设计了如图甲所示电路图,通过分析你认为小明应选用规格为B(选填“A”“B”或“C”)的滑动变阻器.
(2)图乙已连接了部分电路,请你根据图甲所示电路图,用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(3)小明正确选择了滑动变阻器,按图甲的电路图连接好电路,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数.任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于2.5V.具体原因是滑动变阻器同时接下面两接线柱.
(4)小明排除故障后,继续实验.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,小灯泡的额定功率是0.75W.
(5)小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I-U图象,如图丁所示,结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成(选填“成”或“不成”)正比,这是因为灯丝电阻随温度的变化而变化.
(6)利用该电路图不能(选填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系,理由是温度变化时灯泡的电阻也会变化,不能控制电阻不变.

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8.小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计,底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等.

(1)小冉进行了如图所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在如表中:
实验步骤BCDEF
弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.3
(2)在实验步骤B中铜块所受浮力F=0.1N.
(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟排开液体的体积有关;分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟液体的密度有关.
(4)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是1.3×103kg/m3(结果保留一位小数),还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是200Pa,并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐增大(选填“增大”或“减小”).
(5)小冉在步骤B的基础上继续探究:保持铜块下表面所处的位置不变,把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上,缓慢向烧杯内加水,发现弹簧测力计的示数逐渐减小(选填“增大”或“减小”);当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出),烧杯底部受到水的压强增加了420Pa.(已知在一定范围内,弹簧受到的拉力每减少0.1N,弹簧的长度就缩短0.1cm)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图甲所示,测得木块的长度3.80cm.如图所示的钢丝钳是省力杠杆(选填“省力”或“费力”),剪铁丝时动力臂长为10cm,阻力臂长为2cm,若铁丝被剪断需要800N的力,小明至少用160N的力才能将铁丝剪断.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图甲、乙所示,则图乙是水在沸腾前的情况,图甲是水在沸腾时的情况.
(2)撤去酒精灯,小明观察到水没有立即停止沸腾,此时水的温度等于(填“高于”“等于”或“小于”)水的沸点.
时间/min051015202530354045
温度/℃100705545353025202020
(3)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后有进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在表中.
①请你通过描点法在丙图中画出水温随时间变化的曲线.
②根据表中的实验数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在20℃左右.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.植树节到了,同学们到山区植树,小明同学用大小相等的水平推力推着一车树苗在平直的路上行走,路面一段是较光滑的柏油路面,一段是较粗糙的土渣路面,两段路距离相同,若推力在柏油路上做的功为W1,在土渣路上做的功为W2,则(  )
A.W1>W2B.W1=W2C.W1<W2D.无法比较

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