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精英家教网如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示(摩擦不计).
(1)由图可知,实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大?
(2)若钩码3s内上升0.1m,则弹簧测力计拉力做功的功率为多大?该滑轮组的机械效率为多大?
(3)若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将如何变化?
分析:(1)从图示读数,最小分度值是0.2N,
(2)已知拉力的大小和拉力移动的距离S,先求拉力做的总功W,再利用功率的公式P=
W
t
计算功率;
利用机械效率公式η=
W有用
W总功
计算机械效率;
(3)额外功不变,改变的是有用功,利用机械效率公式分析即可得知改变了有用功在总功中的比例.
解答:解:(1)由图示,弹簧测力计的分度值是0.2N,故读出弹簧测力计的示数是F=2.4N;
(2)W=FS=2.4N×0.3m=0.72J;
p=
W
t
=
0.72J
3s
=0.24w

W有用=Gh=6N×0.1m=0.6J;
η=
W有用
W总功
=
0.6J
0.72J
=83.3%

(3)由机械效率公式可知,增加钩码的个数,相当于增加了有用功而额外功不变,所以机械效率增加.
答:(1)实验时弹簧测力计对细绳的拉力为2.4N,
(2)弹簧测力计拉力做功的功率为P=0.24W;该滑轮组的机械效率为η=83.3%;
(3)增大.
点评:本题考查了机械效率的探究实验以及机械效率高低的分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?滨湖区模拟)如图为“测量滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示.(摩擦不计)
(1)由图可知,实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大?
(2)若钩码在3s内上升0.3m,则钩码上升的速度为多大?
(3)弹簧测力计拉力做功的功率为多大?
(4)该滑轮组的机械效率为多大?若在原来的钩码下再取下一个钩码,该滑轮组的机械效率将如何变化?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?海珠区一模)如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重8N.实验时要向上匀速拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为
3.2N
3.2N
;若钩码上升的高度为2cm,则弹簧测力计向上移动的距离为
6cm
6cm
;全程做的有用功是
0.16J
0.16J
;该滑轮组的机械效率为
83.3%
83.3%
;若仅减少钩码的个数(忽略器材之间的摩擦力),该滑轮组的机械效率将
减小
减小
(选填:“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)这个实验使用的测量工具是
刻度尺
刻度尺
和弹簧测力计;
(2)实验时要竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为
2.4
2.4
 N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动
24
24
cm,该滑轮组的机械效为
83.3%
83.3%

(3)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将
增大
增大
(选填“增大”、“减小”或“不变”),原因是
有用功在总功中的比值增大
有用功在总功中的比值增大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)这个实验使用的测量工具是________和弹簧测力计;
(2)实验时要竖直向上________拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为________ N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动________cm,该滑轮组的机械效为________;
(3)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将________(选填“增大”、“减小”或“不变”),原因是________.

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科目:初中物理 来源:2011年江苏省泰州市靖江市中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N.
(1)这个实验使用的测量工具是______和弹簧测力计;
(2)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为______ N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效为______;
(3)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将______(选填“增大”、“减小”或“不变”),原因是______.

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